摘要：作者设计了一种鼻胆管放置方法：术中结合胆道镜、胃镜，经胆总管、十二指肠乳头、十二指肠、胃、食管，将鼻胆管引出鼻腔外的放置方法称为逆行放置鼻胆管。我院从2006年5月至2009年10月，选择性对36例胆管结石或合并胆囊结石的病人采用腹腔镜下逆行放置鼻胆管一期缝合胆总管，临床效果满意。现将治疗体会总结如下。

摘要：目标探讨设计及实施治疗性游戏在儿科护理专科实习生临床教学中的应用效果。方法让29名在儿科病房实习的三年制专科护理实习生进行为期3周的治疗性游戏的设计及实施,采用评判性思维特质评估表评估试验前后学生的评判性思维变化,利用反思讨论分析实习生对于治疗性游戏的主观感受。结果设计及实施治疗性游戏对学生整体评判性思维特质没有影响,但封闭性思维特质在试验前后有差异(P<0.05),反思讨论中提炼出思考要有逻辑性、沟通显现重要性和设计要反映需求3个主题。结论儿科护理专科实习生通过设计及实施治疗性游戏,可改善其封闭性思维特质,提升其逻辑思维、沟通能力及满足患儿需求的能力。