摘要：化学是宏观世界了解微观世界的重要窗口,是人类认知世界、改造世界的重要方法和手段之一.对于刚开始系统性学习化学的初中生而言,化学既新奇有趣又让人迷茫.那么,如何引导学生学习化学呢?化学实验是一种使用面广、接受度高、启发性强的好方式.它通过展示具体的实验现象来传达其中的抽象原理,并能运用在大多数化学课堂中.优质的化学实验教学设计,能够提高学生学习化学的积极性.下面谈谈创新初中化学实验教学策略.一、创新课本实验装置在化学实验过程中。

摘要：基于让学引思的数学课堂教学,需要立足学生学习实际,并给予学生更多创新探索的机会。教师要在课前给学生布设预习任务,为学生学习思考创造条件;课中引领学生实施多元互动,深度探究数理概念和理论;课后延伸数学训练域度,拓展学生数学思维,开阔学生知识视野。

摘要：随着新课程改革的不断深化,使得各种教学模式及教学方法应运而生,其中情境教学模式就是一个方面.本文主要以初中数学为例,对如何在初中数学实际教学过程中实施情境教学略陈管见,以供大家参考、指正.

摘要：让学引思',是指教师在教学中,不直接给学生灌输课本知识,而是在教学中引导学生体验物理现象,使学生在体验中学习和思考知识.在实验教学中,教师可以以'让学引思'的方式培养学生的实验能力.一、引导学生观察一个现象,让学生发现探索目标在'让学引思'的教学中,教师要为学生设计良好的学习情境,然后让学生发现情境中存在的物理问题.在这一环节的教学中,教师要一边引导学生体验物理知识,一边提出疑问: