摘要：目的以江苏盐城为例,探索非遗元素融入到文创产品设计中的路径,从而更好地继承和发扬中华优秀传统文化,提高文创产品设计水平。方法采用案例研究法,以江苏盐城的非物质文化遗产为案例,探索非遗元素应用于文创产品设计中的原则以及非遗元素融入文创产品设计的路径。结论为了更好地促进非遗元素与文创产品设计的融合,应积极提取“非遗”的艺术元素,融入到文创产品设计中来,重视非物质文化遗产融入到文创产品中的实用性的挖掘与体现,进行市场调查,结合市场需求找到非遗与文创产品的最佳结合点。

摘要：博物馆是一座城市的文化中枢,在丰富城市文化生活、普及地方历史文化中发挥着重要的作用。在市场经济的浪潮下,城市博物馆如何发掘其差异化以提高竞争优势,品牌塑造就显得尤为重要。文章以盐城市博物馆为例,从品牌定位、视觉设计、业务职能以及传播等四个方面,尝试探讨城市博物馆的品牌塑造策略,以助力博物馆可持续发展。

摘要：在“双碳”目标愿景下,家具设计课程培养模式中融入“绿色、生态、可持续”等设计理念,以文化的传承和更新为使命,从教学目标、课程建设、专业发展三方面探索思政教学模式,梳理“双碳”目标指引课程思政、课程思政激活思政价值、思政价值辐射“双碳”目标三方面思政教学的实践路径,为提升课程的人文价值和社会效益,改革和创新环境设计专业人才培养方式,提供新的思路和途径。

摘要：以学生的真实生活为基础,是道德与法治课程理念之一。家庭是青少年道德养成和行为实践的重要场所,“家庭反哺”式教学既可促进学生知行合一,也有助于提升家长文明素养,营造良好的家庭氛围。在“家庭反哺”式教学设计中,教师应在梳理教材和分析学情的基础上,创新设计,寻求家校合作,培育学生核心素养。

摘要：长期的运行会导致蓄电池老化、蓄电池回路开路,这使得蓄电池在变电站发生故障时,无法及时地提供断路器跳闸电流,因此对于蓄电池的有效性监测显得十分重要。设计蓄电池有效性在线监测装置,利用电阻串联分压原理,通过串联降压硅链来实现蓄电池在线放电测试;使用功率电阻模拟多个断路器跳闸时的大电流冲击场景,完成对蓄电池带负载能力测试,避免了传统的断开充电机和降低充电机电压带来的母线失压、恢复充电电压繁琐问题,提高了安全性;通过测试发现该装置能够检测出异常蓄电池以及蓄电池回路的异常并报警,该装置的采集电压电流值与测量值的误差均≤0.5%。

摘要：以《始得西山宴游记》一文教学为例,尝试将联句作为语文课堂教学的有效抓手与有机补充.以古为新,根植传统文化以返璞归真解读联句活动实施过程中的学生作品;以简驭繁,立足鉴赏评价来探索尝试,分析语文课堂教学引入联句活动的好处;以学定教,基于活动设计以反思修正,简要介绍活动实施的具体策略与注意事项.

摘要：研究设计了一套低功耗通信传输协议及相应的安全接入机制。选择蓝牙低功耗(BLE)作为基础协议,其具有广泛支持、低功耗、实时性和安全性的特点。协议帧结构包括:起始标志、地址字段、数据字段、校验字段和结束标志,以确保稳定高效的数据传输。安全接入机制引入了双向认证、多因素认证、安全密钥交换和定期密钥更新等策略,确保通信机密性、完整性和安全性。该设计为物联网设备提供了可靠的低功耗通信和安全接入解决方案,平衡了通信效率与安全性的需求。

摘要：《自然选择的证明》与《宇宙的边疆》属于“科学与文化论著研习”学习任务群的“求真求实”单元,两篇文章的内容专业性强、理论性高、课堂教学难度大,只有找到适切的学习路径,才能打通课堂教学与科学论著学习的壁垒。设计贴合学生生活实际的情境任务;然后,从“体认感知”“比较阅读”“研究学习”三个层面开展具体学习活动;实现在做任务中学好文本,进而提升学生的语文核心素养。

摘要：在当前的公路小跨桥梁设计中,普遍存在设计阶段质量控制不足、设计标准偏低等问题。基于此,以某跨径为30m的山区公路桥梁设计为例,采用Topsis进行方案比选,确定最佳上部结构形式,并根据项目特点确定下部结构设计方案,以期为公路中小跨桥梁设计提供参考。

摘要：初中物理教学中,需要教师主动优化教学方式,创新教学活动,调动学生学习热情,如此才可以让学生主动探究物理知识.大单元教学设计在初中物理教学中的有效应用,可以帮助教师实现以上教学目标,这对教学质量与效率提升有促进作用.本文主要对大单元教学设计在初中物理教学中的实践方式进行研究,提出有效实践措施,以供参考.