摘要：为了更加贴近学生的认知水平,易于被学生理解与接受,提升小学德育效果,道德与法治教师要善于合理利用学生的生活经验,创设良好的课外调研活动,给学生传递正面价值,营造有针对性的活动情境,设计生活化的探究活动,创设开放化的讨论空间,从而有效提升小学道德与法治的教学质量。

摘要：生本课堂是立足学生全面发展和积极参与教学活动的一种课堂教学形式,强调把课堂的主动权还给学生,以学生的“真发展”为中心,尊重并落实学生的个性发展和他们在学习中的主体地位。统编版小学语文教材为教师实施生本课堂教学提供了平台。小学高年级的学生已经具备了一定的知识基础和自主学习能力、合作学习能力。因此,要想实现有效的生本课堂教学,教师应制定科学的教学目标,不断更新小学语文教学理念,有效激发学生学习语文的兴趣,并根据学生学情设计好分层教学,优化小组合作学习的方式、方法,对学生语文学习的过程进行有效的指导,从而发展学生的语文核心素养。

摘要：【学习目标】1.学会本课生字词和多音字“塞”,重点指导“恭”的书写。能正确、流利地朗读课文。2.整体感知课文,学会抓住关键词概括课文的主要内容。3.初步感知刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。【设计理念】于永正教授说过:“书不读熟不开讲。”第一课时在整篇课文的教学中有着奠基作用,它是引导学生走进文本,接受熏陶的第一步,是激发学生学习兴趣,整体感知课文的关键点,也是对学生进行读写训练、提高语文素养的起始点。可以这样说,没有第一课时的扎实教学,就没有第二课时的精彩纷呈。合理划分课时,是教者必须考虑的问题。所以本人设计第一课时教学,就是让学生把课文读正确、读流利;聚焦生字词及课文脉络,让学生初步感悟刘备的求贤若渴和诸葛亮的雄才大略;并借助课外阅读丰富课文情节,激发学生自主阅读的兴趣。而深入语言文字,真切感受刘备对贤才的尊重,则在第二课时教学中完成。

摘要：学情分析本课的教学对象是小学五年级的学生,这个年龄阶段的学生有极强的好奇心。学生在三年级的时候学习过画图程序,会设置前景色、背景色,会用＂颜色填充＂工具填充图形,这次要学习的LOGO语言和画图在设置颜色的操作上有很多相似的地方,可以采用旧知迁移的方法,帮助学生更好地学习新知。在LOGO学习方面,学生已经掌握了画正多边形、正多角星的方法。

摘要：学习内容分析本课内容来自苏科版小学信息技术六年级第17课《智能安防与家居》,属于物联网模块。随着经济的发展、社会的进步,人们的生活水平得到了很大提高。在享受生活之余,家居安全成为人们非常牵挂的事情。智能安防系统由智能主机、报警器、各类探测器和通信网络组成。

摘要：提问是小学数学课堂教学中非常重要的环节,好的问题不仅能够引发学生思考,更是能够激发学生的思维,促进学生对于知识点的理解与吸收。本文将从几个方面谈谈小学数学课堂的提问艺术,并有针对性地提出有效的教学建议。一、优化问题设计在小学数学课堂教学的过程中,提问是一个非常重要的环节,好的问题不仅能够引发学生思考,思考的过程中更能够让他们不断发现相关规律及知识的特点,这对于促进他们对于知识点的理解与吸收是很有裨益的。常听人说

摘要：●学科核心素养主动关注信息技术发展中的新动向和新趋势,有意识地使用新技术处理信息。(信息意识)总结利用计算机解决问题的过程与方法,并迁移到与之相关的其他问题解决中。(计算思维)●学习内容分析近年来,人工智能技术已经广泛应用于各行各业,并将在社会生活中发挥越来越重要的作用。人工智能实际上是一种让机器模仿人类智能行为的技术,目前来说,人工智能主要模仿了人类的三种能力:模仿人类对周围环境的感知,包括视觉、听觉等,如人脸识别、语音控制;模仿人类动作,包括人类手、脚等的动作,如语音合成、自动驾驶;模仿理性思考,包括推理、决策和规划等,如下棋。

摘要：前言小学语文课堂是小学生接受文学熏陶的天堂,对于小学生审美情趣的培养与文字素质的提高、人文素养的增强有重大的积极作用。小学语文教师就是行为艺术家,在小学语言课堂上无时无刻地进行艺术作品的创作。课堂的结课阶段,被许多小学语文教师所忽略,但其对于小学语文课堂的教学实效有着重要的影响。一个具有艺术性的小学语文课堂结课,可能加深学生对于学习内容的印象。

摘要：随着新课程的推进,书法教育越来越受到社会的关注和重视。书法艺术博大精深,学习书法能够培养学生的审美观念,还能够提高学生的审美水平和道德修养,让学生在一笔一划的书法练习中,养成一丝不苟、端正做人的品格。

摘要：音乐来源于生活,又高于生活,音乐又为生活而服务,艺术作为一种艺术、一种社会意识形态,反映了人们的生活与情感,音乐中也有对人的德育功能。在小学音乐教学中,我们要努力使音乐成为培养学生高尚品德的重要手段,把学生的思想教育寓于音乐艺术之中。那么,在小学音乐教学中,我们应该以培养学生的爱国热情为主,通过音乐,把美育与德育并存于音乐教育之中。