摘要：交互媒体平台建设有助于建立产业链,实现相关信息资源的充分整合和利用。从创建微信微博号、创建网站、开设精品资源共享课堂、注册直播平台和开发非遗产品等方面搭建新媒体宣传平台,构建网络互动直播平台,拓宽燕赵非物质文化遗产的传播渠道,探索交互媒体下燕赵非遗文化宣传的有效策略,助力燕赵非物质文化遗产健康广泛地传播。

摘要：针对传统船舶摆动螺旋桨目标周期图像成像系统,在特定周期下受到外界环境光影响,无法在微光环境中摆动螺旋桨目标清晰成像的问题,进行深度分析。根据分析结果提出设计摆动螺旋桨目标图像特定周期清晰成像系统。首先对传统系统硬件部分进行修正,修正方式采用创建新硬件的方式。通过创建微光COMS图像采集单元,对传统硬件图像采集环境参数进行提升修正;其次,引入图像噪声概率算法对采集图像进行噪声参数优化,得到清晰摆动螺旋桨目标特征周期图像。最后,通过对比实验的结果数据证明提出设计的系统能够解决传统系统特定周期摆动螺旋桨目标成像清晰度差的问题。

摘要：基于普通计算的智能挖掘系统在对三层架构网络用户访问路长数据进行挖掘时,花费的时间过长。为解决上述问题,基于云计算设计一种新的三层架构网络用户访问路长数据智能挖掘系统。系统硬件结构主要分为上、中、下三层。最底层为云计算层,包括计算云、数据云和存储云;中间层为数据挖掘层,由工作流模块、数据加载模块、并行ETL模块、并行数据挖掘算法模块、并行结果显示模块五部分构成;最顶层为应用程序层,同时管理视图、内容提供器、资源管理器、通知管理器、活动管理器和算法库。软件流程主要分为确定挖掘目标、数据准备、数据挖掘、模式评估和结果显示五步。与基于普通计算的智能挖掘系统进行实验对比,结果表明给出的挖掘系统花费时间短。

摘要：河北省非物质文化遗产的传承与保护牵动着每一个燕赵儿女,而井陉拉花、常山战鼓、沧州落子戏、耿村故事等一大批优秀非物质文化遗产正逐渐淡出青年人的视野,面临着失传和断代的危机。非物质文化遗产传承需要新的途径。高校在传承与保护"非遗"中具有得天独厚的条件,可以在"非遗"的传承和保护中发挥积极作用。非遗的传承与保护应建立在高校的课程体系上,通过非遗项目与高校课程体系的融合,将非物质文化遗产的传承与教学实践紧密结合,纳入学校整体课程体系和学生艺术素质教育体系,为非物质文化遗产在高校的传承与传播做出积极贡献。

摘要：高职院校学生自主创业有其必要性与可行性,是目前推动经济增长、缓解就业压力、提高科技化产业水平的重要措施之一。高职院校创业教育存在系列问题:创业教育顶层设计不足,职业院校学生缺乏创业信心,教师缺乏创业实践经验。建议加强创业教育机制体制建设,为创业教育保驾护航;加快创业课程体系改革,为创业教育提供理论支撑;组织创业教育实践活动,为学生提供创业实践体验;打造创业实践平台,为学生提供创业舞台;建设"双师型"创业教师队伍,为创业学生进行专业化指导;完善创业评估机制,为创业教育把好质量关。