摘要：地方高校的课程设计是地方高校培养高层次应用性人才的基础和保障。科学设计课程,既是国家培养高素质人才和提高国民素质的需要,也是高校自身发展目标、使命和价值观的要求。因此地方高等学校应从战略计划、结构设计、课程发展策略等角度加强课程设计,以更好地满足人才培养的需要,为社会输送高层次、应用型合格人才,促进地方经济和社会发展。

摘要：工程力学是当今高等工程教育领域许多专业的主干学科之一。高等工程教育的力学教育和人类工程技术活动中的力学行为,其最终的追求都是为了获得高度人道主义的工程产品。从科技教育人文化的角度,将科技教育与人文教育相融合,论述现代工程力学的三个基本人文特征:一是从理性思维到感性思维再上升为新的理性思维。二是静止状态与运动状态的统一。三是简单与复杂的和谐美。并由此导出力学教育模式的人文化建构的主体参与、整体发展、协同创新、个性民主、实践探究、激励进取等六个基本原则。

摘要：如何不断增强课堂教学的有效性,是当前教育需要解决的问题。笔者探讨了课堂教学中何时"留白"及如何把握"留白"艺术等问题,以此来丰富课堂教学方法。

摘要：设计了一种多路智能遥控节电器。该节电器通过检测各路用电器的工作电流来判断各路上的用电器是否处于待机状态,同时通过遥控器为每路用电器的待机时长设定一个限制时间t,在t时间内自动控制该路用电器电源的断开与闭合。该节电器功能灵活、适用范围广、造价低、实用性强。

摘要：设计了一种承压式壁挂太阳能热水器,该热水器可安装在高层、多层、小高层楼房的阳台上,通过实验测定其热水温度等同于非承压式的真空管太阳能热水器.

摘要："慕课"在我国的高等教育界掀起一股热浪,当热浪逐渐平复,我们再以理性的视角审视"慕课"时会发现,"慕课"并没有我们想象的那么美,尤其是它弱化了教授的人格魅力对学习者的影响力。面对"慕课"的挑战,对于教授自身而言,要努力提升自身人格魅力;对于教育者而言,要将慕课与我国传统的大学模式融合,更好地发展我国未来的大学教育。

摘要：我国的古代书院作为古代独具特色的高等教育机构为当时的社会输送了一大批德才兼备的优秀人才,通过研究我国古代书院的教育理念及渗透方式和德育方法,对我们当代大学的德育工作仍不失积极的借鉴意义。

摘要：高校思想政治理论课是落实立德树人任务的关键课程,事关实现中华民族伟大复兴的战略全局,提升高校思想政治理论课亲和力,是深化高校思政课改革创新的重要着力点。文章认为高校思政课亲和力既包括师生之间相向而行的“和”力,也包括教育内容、教育方法与教育环境间的要素合力。高校思政课在发挥育人功能的过程中,还存在着“和”力与合力不足的问题,文章结合部分教师引领能力欠佳、部分大学生师生关系认知偏差,教育内容的时代性、教育方法的灵活性不够以及教育环境的和谐性不足等主要问题,就提升高校思政课亲和力需要提升主体素质,增强师生“和”力;优化要素配置,增强要素合力;整合“和”力与合力,共同推进高校思政课建设等提出了对策建议。