摘要：近年来,创意手工艺品发展水平得到快速提升,行业市场规模不断扩大,但特殊教育学校的创新手工艺品教学系统仍不完善,使得手工艺品教学难以深入和提高质量。为培养听障生的创新性思维,在美术课堂中,教师要针对听障生的身心特点和需求,创新艺术特色课程,改变传统的课堂教学方法,多元设计,发展听障生的道德情感和完整人格,提高其技能水平,为其走向社会奠定良好基础。

摘要：视障学生作为特殊教育群体,他们的心理健康教育与培养至关重要。班主任作为学校教育中的重要角色,在视障学生心理健康教育中发挥着重要作用。通过对班主任教育案例的分析,提出一系列教育方法和措施,帮助视障学生解决心理问题,促进其健康成长。班主任可通过个性化教育、艺术课程引领、班级氛围营造等,加强视障学生心理健康教育,帮助视障学生建立健康的心理状态,为他们的成长和发展奠定坚实基础。

摘要：一、课题提出的意义随着现代经济的不断发展,社会对就业人员的素质要求越来越高,对聋人来说更是如此.目前特教事业虽然愈来愈受到各界的关注,但是,在特殊教育事业发展的进程中仍存在许多不尽如人意的地方,比如:在特教(聋人)职业技术教育中,服装专业至今仍没有统一的教材,使用的是普通职业中学的专业教材,这些教材就学习内容上虽没有差异,但在内容的编排上针对的是正常人的智力水平,不大适应聋生接受知识的特点.

摘要：服装专业课是聋校职业技术教育中的一门重要课程，学好该专业对聋生将来获得就业岗位、实现自身价值有着重大的影响。服装学科是一门实践性很强的学科．又是一门不断创新的学科。沿袭“师带徒”的教学模式，不可能培养出具有创新意识的学生。为此，在加强基本功训练的同时．我们更应该注意加强聋生独立思考和创造能力的培养。教师应有意识地、主动地鼓励和指导聋生进行创造训练，允许聋生勇敢地去尝试．大胆地去想像和创造。

摘要：当代素质教育以促进学生的全面发展为宗旨,随着素质教育方针的不断推进,美术欣赏课程在学生的发展中也起到了越来越重要的作用。进行美术欣赏课程教学能有效培养学生的美术鉴赏能力,在让学生了解美术与自身、与社会及与自然关系的同时,体会美术文化,培养人文素养。高中美术欣赏是美术教学的重要阶段,对如何有效地进行美术欣赏教学进行了一些探讨。

摘要：一、教材分析本课为JE BookⅡ中Unit 23（A famous person）的第2课时，是在第1课时的基础上介绍Bill Gates的成长过程及奋斗经历，文中有较乡单词和疑难长句，是能够培养学生猜测、分析、判断能力的阅读课文。

摘要：公共艺术是一种看得见的、外在的艺术表现形式,将艺术与社会环境进行了连接。目前,景观设计在公共艺术中占有重要的一席之地。其中,水体景观主要是围绕水来进行视觉设计的景观,运用水来开展环境空间艺术创作,而水生植物在水体景观设计中发挥着不可替代的作用,加入植物的设计会柔化现代公共环境给人带来的硬质感,使各类水体景观的空间艺术效果显得尤为丰富,在景观设计师建造城市独特空间景观环境上也发挥了很大的作用。