摘要：以解决“保存NaOH溶液的试剂瓶为什么不用玻璃塞”这一真实问题为情境,设计3个教学板块:运用分类方法认识物质、对物质进行分类、合成物质,从物质组成和物质变化的认识视角,对物质进行分类,建构分类观。依据物质分类研究同一类别物质的性质及应用,在完成知识结构化的同时,重在凝练基于物质分类及转化的认识视角和认识思路,寻找并体验陌生情境下解决复杂化学问题的突破口和思维框架,发展学生的化学学科核心素养。

摘要：使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器，通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化，来测定生成的CO2质量，从而实现准确测定化学反应速率，并用计算机Excel软件辅助处理数据，精确绘制速率曲线图，直观反映了盐酸浓度对化学反应速率的影响，可用于演示实验和学生探究实验。

摘要：【教材版本】高中《地理》（湘教版·必修I）第一章《宇宙中的地球》第三节“地球的运动”（第2课时）。【教材分析】《普通高中地理课程标准》（实验）对于本节课的要求是“分析地球运动的地理意义”。在黄赤交角和地轴倾斜方向基本不变的条件下，地球公转引起了太阳直射点的回归运动，进而引起全球昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化；在此基础上产生了四季更替和五带划分。地球公转运动对地球表层自然地理环境的物质运动与能量交换有着重要的影响，如地球公转运动引起气压带风带的季节移动和季风环流，四季更替使农业生产具有季节性和周期性的特点等。本节课在高中地理教学中处于基础地位。

摘要：教学方法的改革和教育思想的改革是息息相关的,二者的改革必须同步,而教学艺术必须建立在对教育思想深刻理解的基础上.

摘要：同学们,本篇文章将为大家介绍英语高考新题型之＂七选五阅读理解＂,不冒充专家,不大谈理论,就是跟大家讲讲故事聊聊天,顺便介绍一些实战偏方。老话怎么说来着？不看广告看疗效!

摘要：通过感受和体验不同艺术的形式美，发现了艺术具有“相通性”，这一规律，尝试用绘画语言表现对音乐艺术的审美感受。从美术的角度认识音乐艺术，从而更深刻地理解抽象绘画艺术和音乐艺术的相通之处。

摘要：本文以“ETA物理认知模型”为导引,以高中物理“静电场”单元为例,重点阐述教学设计的几个要点,包括教材次序的重构,教学素材的优化,教学过程的逻辑显化,科学方法显化,课程思政的明示和暗示。由此概括出物理教学的“四美”:导入艺术之美、逻辑简约之美、方法力量之美、人文情怀之美。

摘要：针对高一学生普遍存在的思维范围狭小、认知加工层次较低的弱点 ,在化学教学中以实验为突破口 ,引导学生认识、思索、改进、设计实验 ,消除思维定势 ,学习探究方法 ,树立创新意识 ,逐步实现创新学习 ,培养和提高创新能力 ,取得较好的教学效果。

摘要：[教学构思]“欧洲西部”既是初中学段的必学章节，也是高考的必考内容。基于初中学段基础上的“欧洲西部”一轮复习，其达成的目标应是高考考试大纲明确指出的“对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求”。课程标准规定的内容和要求与高考考试大纲的考试内容和高考文科综合能力测试的考核目标要求是基本一致的，但在其要求的层次上存在明显的差异。

摘要：随着现代经济社会的发展,汽车的数量日渐增多,导致城市停车空间不足,由此催生了立体车库的发展,尽管立体车库解决了停车空间不足缺陷,但由于立体车库设计方面的不便利性而产生了新的停车难问题。本研究对立体车库类型特点进行了阐述,并对石家庄市的立体停车场进行了实地调查、分析和研究,找出了石家庄市立体车库发展中的一些问题,进而对立体车库的有关部位和结构进行了一系列优化,并特别设计出了一种"可伸缩旋转的载车板装置",这种结构优化大大方便了人们在立体车库尤其是地下立体车库空间有限情况下的"停车难"问题。