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“双减”背景下小学语文作业设计的策略研究: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期 58-61页; 作者：刘雪艳石家庄市藁城区第八中学小学部河北石家庄052160; “双减”政策要求进一步减轻中小学生的课后作业负担,全国中小学教师纷纷开展减少作业任务、提高作业质量的实践探索,取得了诸多成效。在“双减”政策落地背景下,需要小学语文教师不断解放思想,大胆创新,对小学不同阶段的语文作业布置...; “双减”政策要求进一步减轻中小学生的课后作业负担,全国中小学教师纷纷开展减少作业任务、提高作业质量的实践探索,取得了诸多成效。在“双减”政策落地背景下,需要小学语文教师不断解放思想,大胆创新,对小学不同阶段的语文作业布置进行有效设计,不断提高语文教学效果,实现小学语文教学“减负提质”的要求。文章仅供参考。; 来源：详细信息评论

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