摘要：以进一步提升水肥一体机的智能性、数字性作业为目标,针对整机的灌施精准性要求展开设计。充分考虑水肥一体机的运用特点和结构组成,结合水肥的参数融合关系,建立用于水肥一体机准确控制作业的状态方程模型,设计以数值分析处理函数为核心的软件控制模块,搭建同步动作实施的硬件执行平台。展开多作物的灌施作业试验,结果表明:基于数值分析方法的水肥一体机系统架构设计合理,数值分析算法融入有效,整机试验的数值计算准确率可达98.00%以上;水肥混合均匀有度,整体管路灌施顺畅,灌施指令准确率可达99.00%以上,整机灌施效率较高,充分验证了数值分析方法应用的正确性与优越性,可以促进类似农机装备与高等数学多维度融合。

摘要：本文旨在探讨OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)教育理念在高职英语教学中的渗透实践。通过深入分析OBE教育理念的核心特点,结合高职英语教学的实际需求,本文提出了在课程设计、教学方法以及评价机制等方面的渗透策略。实践表明,OBE教育理念有助于提升高职英语教学的针对性和实效性,培养学生的英语应用能力和综合素养。本文的研究对于推动高职英语教学的改革与创新具有一定的参考价值。

摘要：茶,本来只是中国产的一种草本植物,当中国人走出丛林,告别了茹毛饮血,茶便开始走进人们的生活,伴随着中国五千年的历史,一脉相承,源远流长,无数文人骚客的艺术灵感被茶的清新自然之气所激发,或口口相传,或落于笔端,或感叹茶的美味,或抒发心中的豪情,逐渐诞生了茶歌这一特殊的艺术形式,歌为载体,茶为心声,生生不息。探索茶歌中的音乐艺术元素,深刻体会五千年的茶文化精髓,让我们更好地发扬这一艺术形式,用心去品茶,品歌。

摘要：为了减小机器人的工作路径长度、提高路径规划的效率,提出了基于复合启发信息蚁群算法的栅格环境下路径规划方法。介绍了栅格模型建立方法和传统蚁群算法原理,分析了传统蚁群算法的缺陷。以待选栅格矢量与目标栅格矢量间夹角为基础,提出了两种启发信息。经分析,启发信息1具有更大的搜索范围,启发信息2具有更强的搜索方向性。将启发信息1和启发信息2以动态变化的方式融入到蚁群算法中,得到了复合启发信息蚁群算法。在(30×30)规模的栅格环境中进行仿真验证,复合启发信息蚁群算法的路径长度、迭代次数均小于传统蚁群算法和文献[11]参数优化蚁群算法,以上结果证明复合启发信息蚁群算法规划的路径质量更好、规划效率更高。

摘要：为了提取强噪声背景下轴承故障的特征频率,设计了基于变尺度随机共振系统的有用信号增强方法。介绍了滚动轴承结构和不同位置故障的特征;分析了随机共振理论仅适用于低噪声、小频率的问题,针对性地设计了变尺度随机共振系统,扩展了该理论的应用范围;并提出了多行为粒子群算法的随机共振系统参数优化方法。经仿真验证,在信噪比为-20 dB的强噪声背景下,变尺度随机共振系统仍能够有效提取有用信号中的故障特征频率;经西安交通大学公开轴承实验数据集XJTU-SY验证,在强噪声背景下,采用稀疏重构法提取的故障特征频率仍被淹没在附近频域中,而变尺度随机共振系统提取的故障特征频率在159.7 Hz明显凸显,且提取的故障特征频率更接近真实值。实验结果表明,在强噪声背景下,变尺度随机共振系统能够有效提取振动信号中的故障特征频率。

摘要：多年来,中国经济的快速发展为各行各业的发展创造了良好的机遇,在此基础上,中国的教育事业也取得了飞跃式的发展。为深化中国视觉传达设计教学改革,学校首先要了解到中国文化创意产业蓬勃发展的实际情况,以明确中国文化创意产业发展对视觉传达设计教育的重要影响,并优化学校学科结构与课程设计,以做好学校教育目标与行业发展需求的内在联系。在此基础上,我们对中国文化创意产业发展中视觉传达艺术教学改革的重要作用展开了更深层次的研究与探索,并希望为中国文化创意产业的发展建立一个良好的榜样。

摘要：古典诗歌是我国历史文化中重要的艺术门类。古典诗歌中所体现出的格律之美可以增强诗歌的灵性,具有极丰富的艺术表现力,所以彼此既相互契合又相互渗透。

摘要：高校艺术设计专业中的绘画基础课程教学一直在不断地发展和创新。随着科技的不断进步,数字化绘画技术的应用也越来越广泛,同时,教师们也需要不断地尝试新的教学方法和策略,以更好地激发学生的创造力和想象力。例如,可以通过与其他艺术专业进行跨学科合作、引入跨界艺术家的作品等方式来激发学生的创新思维和创作灵感。高校艺术设计专业中的绘画基础课程教学需要不断地创新和发展,以适应时代的要求和学生的需求。下文对此进行简要阐述。

摘要：高校绘画基础教学对设计专业方向发展具有重要影响。绘画是设计专业的基础,高校绘画基础教学可以提高学生的艺术素养、审美能力和创造能力,培养学生的设计思维和美感意识。通过绘画基础教学,学生可以掌握绘画技巧和表现能力,为其未来的设计实践提供坚实的基础。同时,高校绘画基础教学还可以帮助学生了解不同的艺术形式和风格,拓展其艺术视野和创作思路,为其设计专业的发展提供有益的启示和支持。本文主要研究高校绘画基础教学对设计专业方向发展的影响,并且提出了几点浅见。

摘要：平面构成是平面设计的一般语言和术语,是艺术设计学生的核心课程,也是艺术设计学生的必修课程,具有很强的实验性和创新性。然而,在教学方面,它并不尽如人意,除了绘画技巧外,学生缺乏创新意识和想象力,这也对平面设计的未来产生了严重而深远的影响。在基础教育方面,除了传授正规的构图技巧外,还要培养学生的创新意识,以提高其思维和想象力、设计创新能力,为他们将来从事设计工作打下良好的基础。