摘要：主要介绍了裁钢板机的智能化设计,着重论述如何利用该系统提高裁板精度,并给出了单片机控制的接口电路及程序框图。

摘要：摄影是“瞬间艺术”,在瞬时性中体现了作者思想素质、生活经验与摄影技巧的结合。典型的摄影瞬间具有概括性、主观性和造型性。

摘要：以“信息技术基础”测试系统为实例,提出基于Authorware的多媒体测试系统的层次框架模型,给出了基于Authorware环境下调用数据库的设计思路及过程.

摘要：介绍了可编程对话框的特点,并以尺寸标注为例,说明了可编程对话框在自动标注中的应用.

摘要：本文以时钟脉冲电路为例,详细介绍了利用Protel 99 SE设计制作简单单面电路板的步骤,避开了设计中一些不必遵循的规则,轻松的制作出精美的简单单面板。

摘要：工件在验收过程中的验收极限和设计中尺寸公差的极限尺寸不是同一个概念.在工件检测过程中,检测工具的选用是至关重要的,只有确定合适的验收方式,才能从根本上避免工件尺寸合格而无法使用的现象出现.

摘要：居室的温、湿度监控系统采用主从式通讯方式,由上位机显示并设有上下限报警提示,利用多片MCU组成简单的环境监控网络,以RS485总线标准进行通讯.

摘要：从网络教学产生的背景出发,讨论了网络教学特点、模式和教师角色定位问题.探讨了高职院校网络教学方式并提出网络教学应把教育目的的实现放在首位,根据目的、内容、对象、教学条件的不同设计不同的教学模式.

摘要：在钳工技能教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,让学生了解、认识、热爱钳工,通过感性认识寓知于乐,教师作表率等途径来培养学生学习钳工技能的兴趣,促使学生主动地、富有个性地学习,产生对钳工职业的想像和创造热情,从而达到更好地获取知识、发展能力的目的.

摘要：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践;高职教育以培养高级技术应用型人才为目标,其教学必须以训练学生的实践技能、创新能力为鲜明特色。教育技术必须有效地融合于各学科的教学过程来营造一种适合高职特点的新型教学环境,搭建一个既能发挥教师指导作用又能充分体现学生主体地位的教学平台。