摘要：实验教学对药学专业学生能力的培养非常重要。通过转变实验教学观念、改革实验教学模式、开展药理学设计型实验、引进新设备、合理利用现代化实验手段、开设综合型实验等措施提高药理学实验教学的质量,激发学生实验的积极性,培养学生的综合能力,以更好地适应新的人才培养需要。

摘要：目的:采用星点设计-效应面法优化万寿菊中叶黄素提取工艺。方法:以反应时间和加碱体积为考察因素,以提取率作为评价指标,对两个因素的各水平进行多元线性和二项式拟合,建立相应的数学模型,按二项式描绘三维效应面,从而得到提取率较佳的实验条件。结果:二项式是描述指标与因素之间的最佳模型,相关性较好(r=0.9382),最佳提取工艺为:反应时间26min,加碱体积5.7mL。依最佳条件得提取率为1.16%,与理论预测值的偏差为10.49%。结论:星点设计-效应面优化法对提取叶黄素的试验指标具有较好的优选性和预测性。

摘要：为获得新的鉴别诊断结核杆菌感染的候选抗原,根据Gene Bank中登录的结核杆菌H37Rv的TB 9.7基因序列设计1对引物,以结核杆菌H37Rv基因组DNA为模板,PCR扩增得到TB 9.7基因DNA片段。将该扩增片段克隆于PMD18-T载体中,得到载体PMD18-T-TB9.7。分别将pET32a质粒和PMD18-T-TB 9.7质粒用限制性内切酶EcoRⅠ和XhoⅠ双酶切,并将纯化的TB 9.7基因亚克隆至pET32a中,获得重组表达质粒pET32a-TB 9.7。将其转化*** BL21 IPTG诱导后,经SDS-PAGE、Western blot分析鉴定,可见约30ku的外源蛋白带。表明TB9.7基因在大肠杆菌中得到了表达。用Ni-NTA Agarose试剂盒进行蛋白纯化,获得纯化的TB9.7融合蛋白,建立间接ELISA诊断方法,检测了30份结核病人的痰检阳性血清,120份健康人的血清,敏感性为56.6%,特异性为97%,与痰检结果的符合率为84%。

摘要：采用多站式考核模式考核护理本科毕业生的临床能力,推进教学改革,进一步完善多站式考核毕业考试的设计与组织,使其可以更加综合和客观地评估护理本科生的临床工作能力,同时激发学生学习的积极性,提升学生的临床操作能力,培养其临床思维、医患沟通能力和职业素养,为以后的临床工作打下坚实的基础。

摘要：目的优选芪天分散片的成型工艺条件。方法采用单因素及正交设计试验,以多个指标优化芪天分散片的成型工艺处方。结果以63%微晶纤维素为填充剂、10%羧甲基淀粉钠与交联聚乙烯吡咯烷酮联用为崩解剂、2%羟丙基纤维素为溶胀性辅料、5%聚乙烯吡咯烷酮的50%乙醇溶液为黏合剂,所制得的分散片在1min内完全崩解,5min内溶出度可达85%以上。结论优选的处方辅料种类及比例适宜、崩解迅速、其体外溶出度明显优于普通片。

摘要：【目的】克隆抗性淀粉含量不同的小麦品种(系)中淀粉合成酶关键基因SBEⅡa和SBEⅡb进行多态性分析,从分子水平阐述不同小麦品种(系)间抗性淀粉含量差异的原因。【方法】根据Gene Bank中公布的小麦SBEⅡa(AF286319.1)和SBEⅡb(AY740401.1)基因序列设计特异性引物,利用RT-PCR技术克隆SBEⅡa和SBEⅡb基因序列,利用Clustal.W进行测序结果的比对分析,NCBI Conserved domain和inte Pro在线网站对SBEⅡa和SBEⅡb氨基酸序列进行结构域预测,寻找影响抗性淀粉含量的主效基因位点。【结果】克隆了SBEⅡa(2 471 bp)、SBEⅡb(2 510 bp)基因ORF(open reading frame,ORF)全长。序列分析表明:SBEⅡa、SBEⅡb基因与公布的序列同源性分别为98.64%和99.07%。【结论】SBEⅡa基因ORF的三个结构域中未发现影响籽粒抗性淀粉含量的候选差异位点。在SBEⅡb基因编码区羧基C-末端的3个候选差异位点和α-淀粉催化酶结构域的1个候选差异位点可能是造成小麦品种(系)间抗性淀粉含量差异的原因。SBEⅡa、SBEⅡb氨基N-末端前面序列中共计10个单碱基变异作为潜在差异位点,也可能参与SBE基因的表达。

摘要：目的探讨城市维稳条件下伤员院前急救药材及器械品类的配置标准，提高综合医院应急救援能力。方法收集新疆地区2009年以来293例因暴力事件入院患者的资料，并对其进行回顾性分析，采用系统分析法、专家深度访谈法对城市维稳伤员救洽药材、器械需求进行划分和配置。结果按照模块划分原则，获得由31种药品、12类耗材及55种器械组成的模块库，其中包括药材和器械通用模块2个，专用模块3个。结论通过对城市维稳伤员院前急救药材及器械的规范化设计，将提高城市暴力活动条件下药材及器械供应与需求的一致性和针对性。

摘要：本实验采用正交实验设计的方法考查了炉甘石洗剂采用3种常用助悬剂和一种润湿剂对其稳定性的影响，结果表明，助悬剂羧甲基纤维素纳（CMC－Na）、淀粉、枸橼酸钠对炉甘石洗剂的稳定性有极显著影响，交互作用结果表明CMC－Na与淀粉合用对洗剂稳定性有极显著影响，吐温-80对稳定性无影响，综合分析得最佳水平为淀粉、CMC－Na、枸橼酸钠用量分加为0．8％，0.6％，1％和0．5％（g／100ml）．

摘要：近年来,随着科学技术的进步,多媒体技术愈来愈受到教师和学生的欢迎.它对实现教学手段现代化、促进教学改革、提高教学质量带来勃勃生机.广大教师非常涌跃的自行设计制作课件,这标志着广大教师运用多媒体技术的水平不断提高.将多媒体技术融入到课堂教学中,对提高教学效率非常显著.

摘要：随着现代医学的高速发展，临床医学对医学检验的依赖和要求日益增强，要求培养不仅具有较高实验操作技能，较强分析问题能力，并且有独立设计医学实验能力的医学检验人才已成为刻不容缓的任务，特别是在当今理论教学改革的同时，实验教学也应配套进行改革，也是知识经济时代素质教育的客观要求。我校于2001年开始探索医学实验课新教学模式——半开放式实验教学，经一年多实践，师生……