摘要：实践环节是教学过程的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文在总结石河子广播电视大学成人专科脱产教育实践教学的经验和亮点的基础上,分析了实践教学中存在的突出问题,有针对性地提出了改革思路及举措,并构建了实践教学体系整体设计方案。

摘要：陶渊明是我国东晋末年伟大的诗人,他的诗以崭新的内容,淳朴自然的风格,为我国古典诗歌开拓了一个新的领域——田园诗。他的诗歌创作具有亲切淳真,平淡自然的风格,浑融完整、高远入化的意境;精工凝练、本色自然的语言,真纯隽永的理趣。在艺术上取得了很高的成就。他的田园诗为古典诗歌开辟了一个新的境界,使山水田园诗成为中国古典诗歌的主流之一,对后世产生了广泛而深远的影响。

摘要：上世纪八十年代,改革开放、拨乱反正使中国文坛文学思潮迭起,文学创作空前繁荣,造就了杨志军等一大批青年小说家;在世界第三极的青藏高原的多年的生活经历和记者工作,形成了杨志军小说的主要内容,记者和作家的双重身份造就了杨志军小说创作的独特风格和深邃的艺术意蕴。

摘要：杨志军小说以浓郁的抒情色彩显示其独特的艺术风格,这源于作家长期荒原(青藏高原)生活的感悟,源于作家自身的精神品质、文化修养和忠于信仰、理想的激情。而浪漫主义表现手法的汲取、史诗品质的追求、抒情插笔的运用则成就了其小说的艺术品质。

摘要：目前,国内外对网络教学交互及其设计进行了积极地研究和实践,并取得了不少成果,但仍有许多不尽人意之处,如对交互设计的专门论述明显不足;现有的研究成果缺乏可操作性的设计方法,无法完成对教学实践的指导;由于缺少网络心理和网络教学相关理论的支持,关于交互设计的阐述还不够深入等。在现代远程开放教育教学中,如何利用现有的技术手段实现教学信息、管理信息和学习信息等之间的相互交流与沟通是一项重要的研究课题。本文从认识网络远程教学交互活动开始,尝试着在一定的交互机制和教育理念上来设计和实施远程教学活动,以期提高网络教学的质量和效率。

摘要：作为世界第三极的青藏高原是杨志军小说的艺术背景。"强力"的大自然原型、异域风貌;藏传佛教等所形成的宗教信仰和神秘氛围;高原所特有的文化风俗、自然伦理等,既是其小说创作的重要组成,更是一个高度的视角,用以表达对人类未来发展思考。因此,荒原背景成为其小说艺术的一个艺术符号而饱含深邃的艺术意蕴。

摘要：杨志军小说的悲剧性冲突清晰地体现在人与荒原(自然)生命内涵的关照,通过对自然界万物与人的生命历程的冲突,表达着对生命的理解、对人性的批判。另一方面,正因为自然的伟大,人与自然的冲突,使其作品表现出崇高的艺术品质,在感受着人与自然之间激烈冲突之中,体味着人类为了生存、自由而不懈抗争的意志品质和精神气质。

摘要：尊重自然的生态意识和生态艺术思维几乎贯穿了杨志军的整个小说作品,青藏高原所呈现的大自然在作者眼中已经是神的化身而不可冒犯;其作品的寓言式的构思在多数作品中反复述说着人与大自然和谐相处、彼此尊重的伦理故事,尽管情节内容不同。这些构成了作品独特的生态话语,构成了作品的生态主义的倾向性,形成了其作品生态意识浓郁的艺术品质。

摘要：杨志军小说具有浓郁而深沉的悲剧性意蕴,其悲剧性冲突清晰地体现在人与自然之间的生死对立;荒原(草原、西部)文明与现代文明的对立;政治背景下的政治运动和政治行为与普通人生活、情感的对立,通过这些对立、冲突,表现出作者对过去、现在、未来社会的理性思考,既是对过去时代的批判,也是对人与自然关系的深刻反思。

摘要：毕业设计是对电大理工科毕业生综合运用基本知识、基本理论进行分析和解决问题能力的考察,也是对电大教学质量的综合检查。因此,加强毕业设计管理,对提高毕业设计质量以及确保电大的教学质量具有重要的意义。本文从电大系统毕业设计工作分析了当前毕业设计管理工作面临的诸多问题,并结合石河子电大自身实际,提出从挖掘校内外师资潜力、采用灵活多样的毕业设计形式与时间组合、充分利用现代化沟通手段、设计开发基于网络的毕业设计管理系统以及完善毕业设计过程、严格控制答辩环节的考核等方面来加强毕业设计管理,确保毕业设计的质量。