摘要：电视教材本身就是一种艺术形式，如何来设计、表现节奏，是艺术地再现教学内容的一个重要方面。

摘要：视觉形象是电视教材的一个重要表现要素，它在传递知识、启迪思维的教学过程中发挥着重要作用，本文简要描述了电视教材视觉形象的特点、功能，着重从视觉形象的构思、表现、教学、组合四个方面阐述了电视教材视觉形象的综合设计。

摘要：后期制作是完成作品的重要一环,不仅是艺术再创作的过程,同时也是对节目作必要的技术处理的过程。通过后期制作,以最佳的方案将镜头重新组接,从而创造出感染力更强的时空境界;可引用背景资料,以丰富作品内涵;

摘要：采油现场发生了皮带抽油机链条外链板疲劳断裂事故,由此,主要针对链条外链板进行了受力分析与疲劳强度计算,分析表明,外链板与销轴的过盈量过大,在链板中产生了过大的初始拉应力,导致交变拉应力过大,降低了链板疲劳强度。

摘要：信息技术改变了教育的组织形式和方法,使获取信息的渠道多元化,从而使知识传递者这一传统角色开始动摇并发生改变。教师在知识上的权威地位受到了挑战,计算机网络使学生能够独立自主地获取来自教师以外的大量知识信息,教育者与受教育者的角色地位不再像从前那样固定,学生们利用人性化的机器获取知识可以使他们在某些方面超过教师。现代教师要扮演多重角色,即引导者、信息资源的设计者和查询者、研究者和学习者。学生将成为学习的主体,实现自我设计、主动参与、自我调控。