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湖南省杉木立木原条出材量表的编制
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《湖南林业科技》1990年 第4期17卷 14-16页
作者:陈孝 钟雄斌 王柏生 邱响民 徐清乾湖南省林科所 江华采育场 攸县黄丰桥林场 祁阳金洞林场 
本文编制出的杉木立木出材量表,适合湖南产杉区的杉木立木原条出材量的估计。出材量表分三部分内容:干材出材量、梢材出材量和废材出材量。为了适合部颁立木材积表或区域内立木材积表,又采用百分数估计出材量法。对生产单位或设计部门...
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“工具性”的缺失和“人文性”的失败及其他——一份“课堂实录”引发的思考
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《语文教学之友》2005年 第12期24卷 16-17页
作者:邓先华祁阳县金洞林场中学 
近读冉茂权、龙光德老师执教的《范进中举》的“课堂实录”(见人民教育出版社和延边教育出版社联合出版的与人教版语文实验教材配套使用的《课堂教学设计与案例》九年级上册),感触颇多。现将笔者不成熟的看法陈述出来,以求教于方家。
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语文活动的设计与实施
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《湖南教育(综合版)》2000年 第24期14卷 44-45页
作者:邓先华祁阳县金洞林场中学 
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结构图,使课堂更高效
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《语文教学通讯(初中)(B)》2011年 第6期 20-21页
作者:邓先华湖南永州市祁阳县金洞林场中学 
课文“结构图”是语文课堂教学中文章思路、教学思路的体现,是语文教学过程中不可缺少的一个组成部分。好的结构图是教学内容恰到好处的体现,是落实教学要求的艺术再创造,是教学简案。笔者教学有一个习惯——每课必备结构图,上课必...
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合作批改 共同提高
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《赤峰学院学报(作文教学研究)》2008年 第2期 92-93页
作者:邓先华湖南省永州市祁阳县金洞林场中学 
《语文课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,指出“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成”。作文教学是语文教学的半壁江山,将这种学习方式落实到作文教学尤其是作文批改上...
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