摘要：新高考、新课改背景下应进一步增强语文教学的功能,提升语文教学的质量。新课标更加注重培养学生的综合素养,在语文教学中引入多种主题的文章,能培养学生的文学修养和语言能力,因此,教师应发挥大单元教学在语文教学中的作用,提升学生在语文教学中进行探究和建构知识的能力。本文从教学情境设计、多样化教学设计、尊重学生学习主体地位、凸显跨学科融合理念,构建发展性评价机制等方面探索高中语文大单元教学的策略,以期增强学生对单元主题的理解,强化语文教学的体系性。

摘要：本论文旨在研究基于创新思维的音乐创作与表现,通过探讨音乐创作中创新思维的要求与应用,分析创新思维对音乐创作的影响,揭示创新思维在音乐表现中的重要性。研究结果表明,创新思维在音乐创作过程中起到了关键作用,其对于音乐作品的独特性和艺术性具有重要意义。本文还提出了一些促进和发展创新思维的方法和策略,以进一步提高音乐创作的质量和创造力。

摘要：近些年来,我国模具行业发展迅速,特别是随着国家对高新技术企业的大力支持,电子插片冲压件模具设计已成为企业发展源源不竭的动力。冲压件模具设计指的是通过安装在冲压设计上的模具对材料施加压力,使其分离或变形,进而获得所需零件的一种加工方法。

摘要：小说教育与散文、诗歌教育不同,小说作为带有审美门槛的文本,要让学生真正读懂优秀小说的内涵,不止是单纯的诵读理解,还要要求教师具有较强的人文素养、学科素养,洞察小说创作背后的设计路径,将小说文本进行解构并精准且生活化的传授给学生。高中语文统编版教材收录的小说文本多为反映乡土文化、映射现实、纪实的小说文本,具有一定的批判性、人文性教育意义,能够引领学生的精神向度,对学生体验社会,感受生活具有效果[1]。高中小说教学应该建立起新的“格式塔”。

摘要：从多重维度出发,对课堂教学展开深度探索已经成为新课改的大势所趋。深度学习,顾名思义就是在掌握基础性知识的前提下,对文本内容展开更深层次的挖掘,并适当延伸知识维度,帮助学生完成对信息的精准复杂处理,形成识别、吸收、运用知识的能力。中职英语深度学习,教师要发挥积极导向作用,深挖教材文本,在多元整合中为学生提供清晰明了的阅读学习任务单。有了任务单的助力,学生的阅读感知才能更具针对性,教学活动也才会向着不同的维度拓展,延伸学生知识触角,形成崭新思维认知成长点。

摘要：针对石油物探测量信息建立的数据库,在校验适应度的基础上,常常需要进行数据分区存储,这种存储方式会导致数据存储开销巨大,需要更加高效的解决办法。本文提出了石油物探测量信息数据库的建立及应用研究方法,通过设计包含主体库、历史库、成果库在内的数据库架构以及建立逻辑转换规则,采用分布式自适应筛选算法,改善探测量信息在数据库存储空间中的结构分布,可以有效地降低数据存储开销。为了更好地管理信息数据库,本文还采用了大型关系数据库系统。通过应用分析可以发现,所提方法建立的数据库应用效果相比传统方法更加优越。

摘要：随着我国职业教育的不断进步和发展,在职业教育中进行实训强化,能够有效提升学生的动手能力,这也是职业教育非常重视的问题之一。虽然我国的职业教育在实训课程教学中取得了一定的成绩,但是综合来看,在实训教学中还存在着一定的问题,需要在实际的教育过程中不断改善,提升学生的动手能力,达到学校的教学目标。

摘要：针对目前羊只集约化养殖对智能化环境监测和预警的需求,本文设计了羊舍环境实时监控预警系统。该系统通过CC2530终端节点外接温湿度传感器、光照传感器等实现对环境参数的精确采集,能够对羊舍环境进行实时监测,并对数据进行分析、处理及显示,当环境参数超过预警值时,系统自动报警。