摘要：为有助于探讨十二五期间我国现代服务业的发展潜力问题,构建现代服务业发展潜力评价指标体系,为建设现代化服务业提供重要政策参考,通过综合利用加权主成分TOPSIS法、Kernel密度估计和马尔科夫链等研究方法,对中国31个省份的现代服务业发展潜力及分布动态时序特征进行研究。分析结果显示,中部地区在十二五规划期间,现代服务业发展潜力变化最为明显,其他地区省份的现代服务业发展潜力水平均呈现出较为稳定的状态;其次,发展潜力级别较低的省份往往具有后发优势,并呈现出显著的现代服务业发展潜力增长的趋同现象;再者,我国的现代服务业潜力水平呈现空间聚集于分散特性,但潜力水平较低时,趋近于空间聚集,反之,为空间扩散。

摘要：混合教学模式是基于"MOOC+SPOC+传统课堂"的创新教学模式。本文首先分析混合教学模式在创新创业教育教学中的优势;其次,构建具有创新创业教育特色的混合教学模式框架,并以《商业模式设计与创新》课程为例,探讨混合教学模式的具体实施。

摘要：大学生在本科阶段所掌握的知识体系将直接衔接职涯工作领域,于是对于学生学习成效的评量与质量确保措施就显得尤为重要。在设计学习成效与质量确保方案中,借鉴了台湾高校"教学卓越计划"中"学习成效确保计划"的经验,旨在大陆高校能够在制度层面与营造教学环境方面有所突破:引进"学生学习发展中心",重新审视学生学习能力指标,以创新教学互联网模块与成绩超越计划带动学生学习动机与风气的提升,设置多层级的学业预警制度与课辅制度,精进教学助理计划,辅助学生设计职涯规划与配套课程选择,长期关怀与追踪毕业生职涯发展动态。

摘要：增强民办高校的竞争力,关键是提高其整体师资队伍的综合素质。但是,如何发挥教师的积极性,稳定师资队伍,吸引教师、留住教师、培养教师,已成为当前社会热议的焦点。设计一套合理的高校激励机制并付诸实施已势在必行。本文运用ERG需求理论,对民办高校当前实施的激励改革措施进行了分析,并提出进一步完善的思路与建议。

摘要：2014年《新预算法》实施后,规定地方政府可以通过发行政府债券的方式筹措资金.这种筹资方式同以往通过地方政府融资平台公司筹措方式相比,筹资流程相对规范,透明度高.通过企业信用风险评估的基本的KMV模型,及改进的KMV模型.从投资者和筹资者都能接受的角度,确定合理的发债利率,以地方财政收入数据为变量,利用改进的KMV模型,确定可接受的最大债务风险.并在可接受的最大债务风险下,以筹集到最多资金量为原则,构建线性规划模型,设计了一个针对福建省的未来五年的筹资方案.