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福建连城四堡雕版印刷技艺保护研究
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《民族艺术》2013年 第2期 161-163页
作者:程原集美大学美术学院 福州大学厦门工艺美院 
连城四堡雕版技艺从生活到市场的消费需求困境是因历史变迁、生产力发展造成的。新的时代需要也恰恰是释解这一国家级"非遗"现实困境,使之以新方式、新功用焕发其古今同在、互化共生文化间性活力的通途。正确处理好"非遗...
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浅议艺术设计教学改革
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《沿海企业与科技》2005年 第3期 141-141,140页
作者:曾智焕福州大学厦门工艺美院福建福州361002 
文章从艺术人才的培养定位出发,分析了艺术设计与纯艺术类教育的区别,对我国艺术设计专业的教改问题提出了地方院校与中央院校区别对待等多方面的建议。
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试析设计教育的合理定位
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《大众科技》2005年 第1期7卷 100-101页
作者:曾智焕福州大学厦门工艺美院福建福州361002 
文章从艺术设计院校的培养模式出发,分析了艺术设计与纯艺术教学的异同,探讨设计教 育课程的设计以及设计艺术人才的培养定位等问题。
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小议艺术设计教改
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《牡丹江大学学报》2007年 第11期16卷 92-,94页
作者:曾智焕福州大学厦门工艺美院福建厦门361002 
本文提出如何培养艺术设计专业人才。主要是从艺术设计类与纯艺术类的教育有何区别,根据艺术设计教育的特殊性如何定位的问题,如何配制课程,使课程更适应艺术设计人才的教学。
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最真实的自然——从新疆伊犁沙粒画探析儿童沙粒画书籍的独特性
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《美与时代(美术学刊)(中)》2015年 第9期 126-127页
作者:徐金花福州大学厦门工艺美院 
新疆沙粒艺术画集维吾尔地区绘画、雕塑以及民间手工艺术品等独具特色的艺术表现形式为一体,作为新兴起来的现代艺术表现方式的新型画种,其特殊的材质与质感除了凝聚民族文化与美学的内涵,同时还表达了新疆伊犁的审美趋向。本文将以新...
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重新认识平面构成
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《东华大学学报(社会科学版)》2006年 第1期6卷 74-76页
作者:曾智焕福州大学厦门工艺美院福建厦门361002 
针对目前在国内的一些美术院校的教学中,所开设的构成设计的课程作为艺术设计的基础平台课。在结合自己的教学体会,就对如何培养学生创造性思维的教学,提出自己的看法。
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速写教学漫谈
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《艺术生活》2012年 第4期 74-75页
作者:杨绍浩福州大学厦门工艺美院雕塑系 
速写是专业基础课程,它遍及美术类院校的各个专业系,速写课该怎么教值得探讨。本人长期从事速写教学,就此谈谈一些体会。
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关于美术教学中如何表达的思考
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《阴山学刊(自然科学版)》2004年 第2期18卷 141-142页
作者:曾智焕福州大学厦门工艺美院福建厦门361002 
在美术教学中,为了表达美术教学的特殊性,前语言最能体现教学传播手段,提供多种艺术的观点,让学生有足够的自由想象空间。
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汉字符号元素在男装产品设计中的运用
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《扬州职业大学学报》2011年 第2期15卷 37-40页
作者:张娟 崔容容江南大学江苏无锡214000 福州大学厦门工艺美院福建厦门361000 
汉字本身具有装饰特性,汉字符号背后具有象征寓"意"。在现代男装产品设计中,把现代艺术设计理念与汉字符号固有的装饰性及其精神内涵有机地结合在一起,寻找汉字艺术与现代男装产品设计在内容和形式上的融合点,同时在装饰工艺...
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油画笔触与书法的通融意合
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《内蒙古大学艺术学院学报》2015年 第3期12卷 113-117页
作者:张春卉福州大学厦门工艺美院绘画系福建厦门361021 
在油画发展到印象主义及表现主义之后,笔触成为其绘画语言的一个十分重要的因素之一,本文通过对笔触表现中的抽象性因素的分析,从而找到了其与中国书法美学构架的相通相融之处,主要探讨了现代油画与传统书法及金石、篆刻的造型因素的关...
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