摘要：《谷文昌》是由漳州市歌仔戏(芗剧)传承保护中心推出的一部大型歌仔现代戏,与荣获中宣部"五个一工程奖"的《保婴记》系同一主创团队。在主创团队的悉心打磨下,该剧入选2018年度国家舞台艺术精品创作扶持工程十大重点剧目,入选2018年度全国舞台艺术重点创作剧目名录,并于2019年作为全国舞台艺术优秀剧目晋京展演。《谷文昌》获得如此成就不仅彰显了歌仔戏在不同剧目类型中的表现张力,也说明了该主创团队不仅擅长传统古装剧目的处理,对现代题材剧目也有较好的驾驭能力。

摘要：多元文化推动下的音乐艺术传承,常常面临诸多问题。"米勒斯维尔国际室内乐艺术节"是以艺术节为载体的当代室内乐传承形式。它通过多元、立体层次的参与者及场域的构建,形成了参与型音乐审美体验境域,并起到提升大众审美结构之作用;通过和而不同的内容布局,完成了不同的音乐文化从对抗走向对话,实现了艺术教育的跨文化理念;在服务社会大众的同时提升文化消费结构,逐步达到对和谐型音乐文化消费的倡导。

摘要：李焕之重视中国古典音乐,对如何在中国传统器乐艺术的基础上扩大乐器的性能,如何将古典音乐的深邃内涵永存,如何对中国古典音乐的继承与创新等方面进行了深入的思考,并获得了许多成功的经验,其中许多思路和经验给人以有益的启发,也鲜明地体现了作曲家的艺术追求和理念。

摘要：我国著名音乐家李焕之(1919年-2000年)出生于香港,祖籍福建晋江。曾先后就读于国立上海音乐专科学校和延安鲁迅艺术学院。中华人民共和国成立后,历任中央音乐学院音乐工作团团长、中央民族乐团团长、中国音协主席。李焕之的一生致力于音乐事业,在作曲、音乐理论、合唱指挥和音乐活动方面所做出的成就与贡献使其成为当今中国乐坛极具影响力的著名音乐家。

摘要：民歌合唱与艺术合唱在我国合唱创作中逐渐取得较高的艺术地位,其内在的艺术性与民族性是群众性歌咏无法比拟的。郭祖荣无伴奏合唱《森林秋歌》是一首艺术性较高的民歌合唱,该作在整体结构、动机化民歌旋律、合唱音响、审美特性等方面具有独特的艺术价值。

摘要：普通高等学校发展学生交响乐团是素质教育背景下的大势所趋,本文拟分析前人的相关研究与成果,结合我校乐队合奏课程开设的实践经验,探究将钢琴艺术指导介入传统乐队声部排练的可操作性,系统化的解决原有乐队集体合奏中效率低、针对性差等弊端,以达到学生乐团规范化良性运转的目的。

摘要：舞蹈语汇的艺术创新与表现力度,是舞蹈人才培养的主要素质。身心创造力塑造的先行条件是拥有一颗大胆自主的心灵,通过丰富的想象力生成各种奇思妙想进而通过思维的解构分析上升到艺术的高度。而这个前提条件的满足又要建立在一个自由的身体基础之上,要实现最终的舞蹈教育目标,必须先将自由还给身体。

摘要：俄罗斯艺术教育有着悠久的历史和宏大而系统的规模,在历史上也曾对我们国家的文化教育领域产生过深渊的影响,本文从俄罗斯声乐教育的发展历程谈起,对比俄罗斯的声乐教学,吸取经验,借鉴长处,对比不足,分析了俄罗斯声乐教学对中国声乐教学的启示。