摘要：高考记叙文写作如何脱颖而出？《普通高中语文课程标准》（2017版）明确指出：＂写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。＂＂多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。＂

摘要：高考作文备考一定要储备丰富而广博的素材。考场上,从某种意义上讲,作文就是一门调动材料的艺术,我们所看到的优秀作文决非考场上刹那的灵光乍现,它们往往是瞬时的感触加上鲜活的素材且进行灵活运用的成果,其过程就彰显了用＂材＂之道。

摘要：长期以来,我们的文言文教学主要落实在对字词句的掌握上,课堂上主要是串讲文言字词,由此产生一个结果:学生学了一篇课文,往往不知所云,留在脑子里的只剩下一些支离破碎的文言字词现象,更遑论由文章得到文化的熏陶与审美的体验了。高中语文教材收录的文言文都是文质兼美的,它们是中华民族文化史上的艺术瑰宝,对培养学生的语文素养起着至关重要的作用。高中阶段如果没有引导学生好好品读、思考这些文章,简直就是暴殄天物。因此,我觉得,应以这些文言文为载体,着力提高学生的文言文阅读能力,进而提高学生的核心素养。

摘要：化学教学诊断学是培养高素质化学教师的一门新兴、交叉的学科,学习过程中要注意理论与教学实践的相结合。本文根据不同教师《原电池的工作原理》教学设计进行诊断分析,而在理论指导下的诊断训练是教师掌握化学教学诊断的必然途径。

摘要：高考诗歌鉴赏所采用的主观题形式能很好地反映出考生对诗歌的理解把握，但它的提问多种多样、变化无端：景象、形象、思想、风格、艺术、晤言、情感……往往让考生无所适从，不知道怎样进行解答，结果答非所问，造成失分。下面，以2012年高考诗歌鉴赏提问的类型与解答的内容进行归类，帮助考生掌握高考诗歌鉴赏题的命题特点和答题步骤，以期给考生有益的启不。