摘要：高中地理涉及到人文地理及自然地理两大类别的知识点,为提高学生的地理知识学习能力,教师也要同时培养学生学习地理知识的空间想象能力,以及逻辑思维能力。而纪录片的真实性、生动性、直观性均较强,能够很好地帮助学生理解地理知识。一、纪录片导入,激发兴趣受传统教育理念影响,教师教育学生学习地理知识时,大都结合地理教材为学生讲授概念性的地理问题,这种方式只能让学生学到基本的地理知识,不利于拓展学生的地理学习思维,导致学生片面化地学习地理知识。因此,教师应对既有的教学方法做出改进,需要关注课堂导入环节对学生的教学引导作用,一个新颖别致的课堂导入,能够顺利地帮助学生进入到学习状态。

摘要：随着信息技术的快速发展,基于数据分析的精准教学成为重要的教学方式,通过检测、收集、整理、分析、描述学习数据,反馈教学实践中出现的问题和不足,及时调整教学设计,优化教学资源,为教师提供精准有效的教学策略,从而推动学生的个性化学习与成长.