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一次系列作文活动的设计与实践
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《福建教育学院学报》2002年 第2期 52-53页
作者:卓瑜福州第二十二中学 
作文教学如何才能提高学生兴趣,怎样才能有效提高学生的习作水平呢?这一直是我教学中所关注的问题。我从"初中作文程序教学法"课题研究和实践中得到了一些启发,结合教材进行了系列作文活动的设计和训练。
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“半工半读”体制下中职教师校本培训内容设计与操作
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《福建基础教育研究》2009年 第7期 124-125页
作者:丘琰 何宏宇福州第二十二中学 
当前,世界各国已普遍认识到,现代化建设的竞争实际上是教育工作者的竞争,而教育的竞争实际上是师资的竞争。中职学校的竞争,很大一方面也是师资力量的竞争,因此建设一支良好的师资队伍是至关重要的,而在职教师的培训又是重中之重。
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校园网建设和应用的探究
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《福建教育学院学报》2006年 第6期7卷 117-119页
作者:倪力福州市第二十二中学 
2000年起,教育部决定用5至10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化。努力实现基础教育的跨越式发展。随着“校校通”工程的逐步推开.校园网建设不仅在城市甚至在农村也呈现...
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信息技术融入初中数学课堂合作学习应用策略
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《数学之友》2022年 第16期36卷 83-85页
作者:陈磊福建省福州第二十二中学福建福州350002 
以初中数学学科为研究对象,通过参与教学设计、教学经验总结等方法研究信息技术融入课堂合作学习的具体措施,并对结果进行归纳与总结.在互联网时代下,教师应树立与时俱进的思想观念,积极利用现代化技术,先对学生进行全面测试,以此为依...
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五步教学法打造创新作文
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《跨世纪》2008年 第7期16卷 191-192页
作者:李建珍福建省福州第二十二中学福州商贸职业中专学校福建福州350002 
五步作文教学法鼓励阅读佳作,提高鉴赏层次和写作能力;进行发散思维和辐合思维训练,双向提升创造思维能力;采用"头脑风暴"——说出自己的创意;运用说写结合完善创意,精雕细琢制造美文;注重评价的多元性,激发写作潜能这五方面...
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爱与美的碰撞——解读冰心的《荷叶母亲》与《观舞记》
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《现代语文(中旬.教学研究)》2010年 第10期 89-89页
作者:李琴福建师范大学文学院 福州第二十二中学 
冰心是中国现当代文坛上最杰出的女性作家之一,她的文学成就获得评论界的高度赞誉,深受广大读者的喜爱。爱与美一直是构成冰心散文的鲜明特色和艺术魅力,冰心——《荷叶母亲》和《观舞记》就是爱与美的典型代表。
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