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高职智慧教室设计
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《中国教育技术装备》2018年 第24期 15-16,24页
作者:林永福州职业技术学院现代教育技术中心 
从高职教学需求出发,借助物联网、云计算、大数据等新技术进行智慧教室的架构、空间和功能的设计,以期实现信息化中的智慧教育
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高校媒体资产管理系统建设
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《福建电脑》2019年 第7期35卷 38-40页
作者:林永福州职业技术学院现代教育技术中心 
在互联网信息时代,声像档案资产化管理价值凸显,随着教育信息化和高校智慧校园建设步伐的加快,高校的媒体资产管理工作也面临着新的机遇与挑战.本文在分析媒体资产管理工作现状的基础上,探讨高校媒体资产管理系统的设计与建设.
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高职院校混合云平台规划与设计
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《福建电脑》2019年 第3期35卷 78-80页
作者:李葳福州职业技术学院现代教育技术中心福州350108 
由于高职院校在信息化建设中普遍存在数据中心机房现有设施设备老旧、紧缺,传统架构效率低下、资源孤立、运维成本高,已经不能满足业务承载需要的问题。本文拟设计基于云架构下的数字校园混合云平台建设,引入公共云和自建专有云,并通过...
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基于SAN的校园存储及备份方案设计
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《计算机光盘软件与应用》2012年 第10期15卷 206-207页
作者:陈翔福州职业技术学院现代教育技术中心福州350108 
随着学院教学业务与资源量的迅速增长,数据资料也呈迅猛增长之势;学院对业务数据的安全性及高效性等提出了比以往更加严格的要求。如何安全、可靠、完整地保存宝贵的数据资料已成为学院信息化建设的当务之急。本文介绍了基于SAN的校园...
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职业人才成长服务”信息化支撑系统分析与设计——以福州职业技术学院为例
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《吉林工程技术师范学院学报》2015年 第9期31卷 86-88,91页
作者:林风人 詹碧卿福州职业技术学院现代教育技术中心福建福州350108 
依托"职业人才成长服务"创新理念及培养模式,对职业人才成长全过程各阶段的需求,进行职业教育的服务梳理和流程再造,确定实现培养模式落地支撑系统的业务功能,分析并设计职业人才培养模式的信息化支撑系统平台框架及六大核心...
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工作流异常处理技术的研究
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《福建电脑》2011年 第10期27卷 51-52页
作者:李富剑福州职业技术学院现代教育技术中心福建福州350108 
在工作流系统中,异常事件出现是不可避免的,如何处理工作流异常非常重要,本文先介绍了工作流异常的的基本概念,然后阐述了工作流异常的处理方法,提出了工作流异常处理机制设计和工作流异常处理规则的数据结构。
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多媒体教室网络智能化中央控制系统的设计与建设
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《中国医学教育技术2015年 第2期29卷 157-161页
作者:刘和连福建卫生职业技术学院现代教育技术中心福州350101 
以福建卫生职业技术学院为例,分析了当前多媒体教室管理控制模式存在的主要问题,通过对国内外多媒体集中控制模式发展状况的了解对比,研究设计了基于校园网平台之上的多媒体网络智能化中央控制系统,并对系统的设计原则、系统构建和应用...
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德国职业教育行动导向教学法在物流教学实践的探索
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《昆明冶金高等专科学校学报》2010年 第5期26卷 91-96页
作者:王登清 刘红福建交通职业技术学院交通工程管理系福建福州350007 昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心云南昆明650033 
行动导向教学法是德国乃至世界职业教育改革的方向。该教学法引入我院"物流系统规划与设计"课程的教学实践,取得了良好的教学效果,对学生自主学习能力和职业能力的形成发挥着积极的作用。但在行动导向物流教学实践中还存在诸...
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流式数据的动态正交降维算法
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《闽江学院学报》2020年 第5期41卷 47-57页
作者:陈新元 谢晟祎 陈庆强 刘羽福州墨尔本理工职业学院信息工程系福建福州350108 福建农业职业技术学院实验实训中心福建福州350181 福建工程学院信息科学与工程学院福建福州350118 福州墨尔本理工职业学院现代教育技术中心福建福州350108 
针对行业数据增长快、维数高且核心特征不明确等特点,提出基于Schmidt正交分解的动态正交降维算法(DOADR),在线性独立性基础上,设计自适应阈值机制以筛选基底矩阵,同时实现维数动态增长;根据流式数据的特点进一步提出增量DOADR算法优化...
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基于多重得分函数的知识嵌入模型
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《闽江学院学报》2022年 第2期43卷 22-32页
作者:陈新元 谢晟祎 陈庆强 刘羽福州工商学院工学院福建福州350715 福建农业职业技术学院实验实训中心福建福州350181 福建工程学院信息科学与工程学院福建福州350118 福州墨尔本理工职业学院现代教育技术中心福建福州350121 
单一得分函数难以学习多种关系模式;增强表达能力往往意味着较高的模型复杂度和计算开销。在基于平移/旋转的嵌入模型基础上,设计结合多重得分函数的神经网络模型,分析其对多种关系模式的学习和表示能力,在统一框架下为同一实体/关系训...
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