摘要：戏曲——中华民族文化的瑰宝,正日益受到党和国家的高度重视,尤其是非物质文化遗产中的音乐项目,越来越受到广泛关注。不久前,我市教育部门启动了＂莆仙戏曲进校园＂试点工作,将传统戏曲传承与校园文化相结合,真正把非物质文化遗产保护工作落到实处。这一重大举措,标志着莆仙地区小学音乐教育从此进入了继承和发展地方民族音乐的新阶段。

摘要：著名教育家赞可夫曾说过：“凡是没有发自内心求知欲与兴趣的东西，是很容易从记忆中挥发的。”美国创造研究专家托兰斯1967年首先发现：人的思维发展在幼年期一直呈上升的趋势，但在九岁左右，会经历一个突然停滞、下降的时期，

摘要：《义务教育音乐课程标准》明确提出：教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，养成聆听音乐的习惯，逐步积累欣赏音乐的经验。下面就如何运用多媒体课件在音乐欣赏教学中的作用谈谈自己的几点体会。

摘要：作为小学音乐老师,应该在小学音乐课堂教学中创造一个宽松、愉悦的学习氛围,使小学生的个性得到合理的释放,展现生命的活力。让小学音乐课堂教学激发生命的活力,有利于小学音乐的施教,提高教学效率,同时让小学生在学习中快乐、在快乐中学习。一、在快乐中游戏——建立师生友情无数事实表明：要教育学生,首先必须了解学生,与学生交朋友,教书育人、为人师表,就比较容易找到通向学生心灵的世界窗口,从而真正深入学生的心灵世界。