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教育生态学视角下的医学院校翻译教学模式研究
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《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2016年 第2期 109-112页
作者：游晟福建医科大学外国语学院英语系 
教育生态学主张在教学实践中保持教学主体与各生态因子间的平衡与发展从而建立可持续发展的教学模式。本文以教育生态学为视角,通过实证调查对当前医学院校翻译课程教学中存在的问题进行了探讨,并从教学内容、教学方法及教学评价等环节...
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