摘要：本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应侧重医患对话听说技能和医疗文件阅读技能的教学,重视对客观情况的表述、对理性认识的表达和表达使令三类交际功能项目的教学。

摘要：以近十几年来广泛使用的八套对外汉语初级综合教材为研究对象,统计八套教材中出现的中国女性角色形象及基本情况,探析教材中的中国女性形象设计,结合学生、教师的调查问卷及深入访谈,总结对外汉语教材中国女性形象设计的角色处理、频次权重、命名价值、性格内涵及角色内涵等方面特点,就当前对外汉语教材中国女性形象设计存在问题及解决对策进行讨论,试图为教材编写者提供有实用价值的参考,为对外汉语教材课文部分的编写与研究增加特色与亮点,进一步提高对外汉语教学质量。

摘要：随着越来越多的留学生来华学习医学,全英医学教育在教学实践中呈现诸多挑战与困难。探索将"工作坊"概念引入到解剖学教学实践中,打造以解剖学教学为核心、医学人文素养为特色、科研熏陶为提升的"解剖教学—人文素养—科研熏陶"三位一体的"MBBS解剖学工作坊",提升全英解剖教学的水平,以期达到示范引领作用。

摘要：从歌谣的题材内容来看,德化民间歌谣主要可分为劳动歌谣、时政歌谣、仪式歌谣、爱情歌谣、世情歌谣、历史传说歌谣和儿童歌谣7类。德化民间歌谣是德化历史社会的真实写照和不可多得的乡土文化载体,其特点在于:历史悠久,至今活跃;地方特色浓郁;文学特色鲜明。德化民间歌谣在文艺审美、文化传承、文化产业开发等方面具有多重价值。当前须认识和维护新的歌谣生态环境,使德化民间歌谣仍从艺术的沃土中不断展示生命;同时,在传承保护措施上也应当有所突破、有所创新,使德化民间歌谣艺术发展获得更多的助力。