摘要：以大禄村作为案例,基于KANO模型,通过调查问卷和数据分析,对乡村景观7个主要素、21个子要素进行了分类和分析,探讨了乡村景观要素的满意度与分类关系,并根据分析结果提出了优化策略,为大禄村的乡村景观规划和设计提供了科学指导依据,对促进乡村振兴具有重要意义。结果表明,植物品种丰富度等12个子要素为魅力属性(A),地形地貌特色度1个子要素为期望属性(O),植物景观视觉特征等4个子要素为必备属性(M),商业普及度等4个子要素为无差异属性(I)。

摘要：文章概述了四平戏的历史、现状及其文化内涵和独特魅力,分析了政和杨源四平古戏服饰的特征及其传承中遇到的技艺失传和市场需求减少等问题,对政和杨源四平古戏服饰艺术的传承与保护策略进行了探讨,并提出了对策建议,包括研究、教育推广、文化遗产保护、社区市场融合及政策支持与国际合作,旨在推动传统文化的发展及地方经济和文化的可持续进步。

摘要：社会的不断发展以及我国综合经济水平持续提升,各行业在这样的背景之下呈现全新的发展态势,计算机平面设计技术的优化升级让设计工作有更多突破、更多的工具和媒介。平面设计技术对人们日常生活的影响深远,包括建筑装修设计、广告宣传,还有摄影修图都需要用到相应的人才。中职计算机平面设计课程教学培养的人才需要同时兼具专业能力和审美能力,但当前教学仍存在一些需改进的问题,本文探索中职计算机平面设计专业的现状,并提出可行性的教学实践创新措施。

摘要：在中国悠久的茶文化中,建盏以其朴实无华的质地、简练的线条和变幻的釉色彰显了陶瓷艺术的自然美态。起源于五代末年的建盏,经宋代达到艺术巅峰,其黑釉之美成为斗茶文化的理想载体,因黑白对比之鲜明与保温之优势备受推崇。然而,随着时代变迁,斗茶文化的衰落导致建盏失宠,直至近现代借由考古发掘与学术研究得以复苏。现代建盏设计强调传统与创新的结合,追求在保持原有自然纹样的同时,融入现代审美,平衡功能性与美观性,且深化建盏的文化内涵,使其不仅仅作为茶器,更作为中华文化的传播媒介,展现其在全球文化艺术交流中的独特价值。

摘要：在教学中落实教新课标理念,多途径挖掘物理实验资源,选择DIY科技作品和儿童玩具等适合学生发展需要的各种学习材料,精选有价值的实验课程内容,通过自制教具、身边的物品等,创新设计激趣实验,通过情境引入、建立物理模型、调查小水电站等课堂实验和课后实践活动,充实学生的学习资源,践行新物理课程标准理念,培养学生的物理核心素养。

摘要：阅读是吸收,写作是表达,两者相辅相成。读写结合中的读,强调通过阅读进行知识的积累,读写结合中的写则是练习与应用。读写结合二者加强学生的综合能力,提升教学效果。在小学语文教学中,阅读与写作辅助学生进行文化知识的学习,知识视野的开阔,提升学生表达观点的能力,促进学生综合素养发展。教师要遵循读写结合的原则进行教学设计,利用读写结合深化学生文本理解能力与表达能力,构建高质量语文课堂。

摘要：近年来,我国积极推动基础教育改革并取得了显著成效。全新的课程标准进一步强调了核心素养培养的重要性,小学语文教育同样要积极回应课程改革的要求,优化教学理念和教学模式,夯实学生语文学科核心素养培养的基础。大单元教学是新课标重点强调的新模式,强调语文课程知识的全面整合和有效迁移,具有综合性、针对性和灵活性等显著特点,能够实现课程内外知识内容的全面整合,为学生营造良好的探索环境,并提升教学质量。文章尝试从核心素养的视角切入,分析小学语文大单元教学的价值与设计原则,进而提出大单元教学的策略,期待为小学语文教育改革及学生的语文核心素养培养提供新的思路和参考。

摘要：南词曲艺是闽北地区广泛流行的地方特色文化。它以其艺术特色,受到了当地人民的喜爱和支持。而进入新时代,由于外来文化的冲击和影响,南词曲艺文化的生存空间正在逐渐缩小。如何实现南词曲艺文化的传承与发展,面临着严峻的挑战。因此,本文主要分析南词曲艺的创作与发展,归纳和总结南词曲艺的创作技法,并在此基础上进一步创新优化,以促进南词曲艺的传承与发展。

摘要：通过实施多元评价策略,小学体育教师可以了解学生的学习需求和核心素养水平,从而调整教学策略和方法,提高体育教学效果。文章首先介绍了多元评价的概念和特点,并对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》背景下小学体育教学多元评价要求进行分析,探讨小学体育教学多元评价的意义,立足过程性评价与终结性评价同步、设计情境化评价活动、定性评价与定量评价相结合、丰富评价主体四方面内容,深入研究小学体育教学多元评价的策略,旨在为一线教师的教学评价工作提供参考和借鉴。

摘要：目前,文创产品开发已经成为了图书馆的一项新职能,其中包括产品设计、制造以及营销等多个环节。公共图书馆文创产品的开发,不仅能够提升自身馆藏资源利用率,同时还能够优化教育成效,充分彰显出图书馆的文化内涵,发挥出其应有的教育服务作用。本文主要分析了图书馆文创产品的含义及特点,阐述了公共图书馆文创产品开发的必要性与现状,并提出几点推广策略,以供参考。