摘要：教学引入法是教师在课堂教学开始或教学过程中承上启下的过渡方法.教学引入法包括直观导入、设疑导入、借鉴导入、话题导入、游戏导入、交际导入、悬念导入、警示导入、温故知新、启发诱导、直接实践、表情感染、角色扮演等多种引入方式.教学引入法既是一门科学,又是一门艺术.在教学中,教学引入是课堂教学的首要环节,一堂成功的数学课必有一个精彩的教学引入.精彩的教学引入能使学生头脑清醒、兴趣盎然地保持持久的求知欲;贯穿了教学大纲的要求,使已知知识与待学知识在不知不觉中有机地结合;渗透了数学思想和数学方法,像磁体一样,深深地把学生吸引住,像一把金钥匙悄然无声地开启了学生的思维之门.

摘要：中职生是具有自身特征的群体,需要把音乐艺术教育融入中职生的日常管理之中。该文通过分析中职班主任管理工作现状及其教育功能,提出将音乐艺术教育融入班主任管理工作的方法,以期提升中职班主任的管理水平。

摘要：现代教育科学研究把教育测量与评价作为一大研究领域，要求教师深入理解和探究如何设计教学评价的理念。学生的学习过程评价被传统的终结性评价体系忽略，缺乏以人为本的思想教学理念。本文通过阐释形成性评价概念和内涵，探究形成性评价在中职英语教学实践过程中运用的相关原则、教学过程实施的方法及需要关注哪些问题。

摘要：讨论是课堂教学中最常用的教学方法.话题设置、学生分组讨论、教师教学艺术和讨论形式是讨论式课堂教学中的重要方面,通过论述,改进教学方法,以提高讨论式教学的实效性.

摘要：静脉输液技术是学生必须要掌握的专业技能。结合职业教育改革中理论实践一体化项目教学模式,从教材、学情、教学方法、教学过程这几方面对"静脉输液技术"进行说课设计。

摘要：在中等卫生职业教育新形式下,针对生理学的课程特点,探索一系列举措优化课堂教学设计、激发学生学习兴趣,以提高教学质量,实现新时期生理学教学的培养目标。

摘要：体育场地及器材是中职体育教学得以正常开展的重要基础保障。越来越多的学校出现缺场地、少器材等问题,严重影响体育教学的开展。中职学校应重视教学场地及器材的开发与运用,合理布局学校场地器材并加强维护,积极拓展场地器材的多样功能,以满足现代体育教学的需求,进而提升体育教学质量。

摘要：注重培养学生运用英语进行交际的能力是中等职业英语教育的目标之一。但是传统的教学存在着种种缺陷,不利于学生掌握语言的技能,新教材的改革目标和对教师的教学行为要求体现了“以人为本,学以致用”的教学观念,应用任务型教学在课堂教学设计中,实行以任务为主线的教学设计,促进学生语言实际运用能力的提高。

摘要：结合中职药剂专业学生的培养目标,以就业为导向,以能力为本位,对中职药剂专业药品经营质量管理课程进行改革,努力探索如何在中职药剂专业药品经营质量管理课程中应用项目教学法。研究表明,项目教学法在中职药剂专业药品经营质量管理课程教学中应用,可以有效促进学生专业知识的掌握及职业技能的形成。

摘要：语文是一门具有极强艺术性的学问,语文教学要突出工具性和人文性的统一。然而,有很多语文课教师因受各种主客观因素的影响与制约,教学观念陈旧,结果往往是教师教得很苦,学生学得很累,却没有得到相应的发展。其实,学生应是学习的主人,教师只是组织者、协调者,而且学习过程也不是学习者被动地接受知识,也不只是书本知识的获得,