摘要：目的优化石杉碱甲二元醇质体的处方,并对其理化性质进行考察。方法采用注入法制备石杉碱甲二元醇质体。以卵磷脂含量(X_(1))、无水乙醇含量(X_(2))、混合醇含量(X_(3))为考察因素,以包封率(Y_(1))与平均粒径(Y_(2))为评价指标,通过星点设计-响应面法优化醇质体处方。并考察醇质体的粒径、电位等理化性质。结果优选的处方为卵磷脂含量3.60%,无水乙醇含量22.50%,混合醇含量45.00%,在此条件下,石杉碱甲二元醇质体的平均包封率为(94.05±0.22)%,平均粒径为(260.1±5.7)nm,Zeta电位为(-20.9±0.3)mV,PDI值为0.188±0.056。结论星点设计-响应面法建立的响应方程具有较好的预测性,可用于石杉碱二元醇质体处方的优化,所得二元醇质体性质稳定。

摘要：目的 设计开发一种基于浏览器/服务器架构的住院药学服务信息管理模块,加载于合理用药软件,实现药学服务信息与其他诊疗信息的关联,再造住院药学服务管理模式。方法 梳理福建医保收费政策下对住院药学服务信息记录的要求,构建业务逻辑,模块分模型层、显示层、控制层三部分设计。显示层结合药学服务规范设计表单,检索、录入相关信息和药学干预内容等,模型层转化展示层用户指令,控制层响应模型层访问操作。主要利用Java语言完成架构开发。结果 应用该模块方便临床药师实现患者维度的住院药学服务追踪管理和服务项目统计,实现服务内容电子化,数据结构化。结论 基于浏览器/服务器架构的住院药学服务信息管理模块满足了医保收费对服务的记录要求,实现了工作流程标准化,是住院药学服务管理模式新的尝试。

摘要：目的 通过对教师教学能力比赛作品《溶液》的全面探讨,为基础化学的教学改革以及相关教师教学能力的提升提供参考。方法 详细阐述比赛作品《溶液》的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果以及教学反思与改进的各个环节。结果 通过对《溶液》这一教学案例的分析,教师能够更有效地设计和实施教学活动,提高教学效率和质量。结论 对教学能力比赛案例《溶液》的深入分析和研究,可以有效提升职业院校教师的教学能力,促进职业教育的高质量发展。

摘要：目的基于PROTAC原理以rucaparib为PARP1配体,设计、合成可降解PARP1蛋白的新型降解剂,以期开发新型抗肿瘤药物。方法将PARP1抑制剂rucaparib与E3连接酶配体泊马度胺通过不同的中间链进行连接,经化学合成获得目标化合物。利用Western blot研究目标化合物降解蛋白的活性与机制,并以人乳腺癌MCF-7、MDA-MB-231细胞为测试细胞株,对所合成的目标化合物进行体外抗肿瘤活性筛选。结果与结论设计并合成了7个未见文献报道的靶向PARP1的降解剂,其结构经质谱和核磁共振谱确证。其中化合物RP0、RPP3以及RPP5均具有PARP1降解活性,且RP0对PARP1的降解通过泛素蛋白酶体途径实现,值得进一步研究。

摘要：为了探索酿酒酵母发酵生产谷胱甘肽(Glutathione,GSH)的最佳工艺条件。在单因素试验基础上,通过Plackett-Burman试验结合响应面设计方法对液体发酵培养基进行优化。结果表明:酿酒酵母发酵生产GSH的最优培养基配方为葡萄糖71 g·L^(-1)、酵母膏4 g·L^(-1)、NH_(4)Cl 6 g·L^(-1)、KH_(2)PO_(4)2.0 g·L^(-1)、MgSO_(4)0.5 g·L^(-1),pH 6.0,在此条件下,GSH理论产量达79.51 mg·L^(-1)。经3批次平行试验验证,GSH实际产量均值为80.5 mg·L^(-1),与预测值相近,较优化前产量(65.03 mg·L^(-1))提高了约19.2%。

摘要：为了探究超声提取球兰叶片总黄酮的工艺条件,促进福建球兰的开发利用。以球兰叶片为主要原材料,通过超声辅助提取,设计单因素试验探究提取时间、料液比及提取温度对球兰叶片总黄酮提取率的影响,并在此基础上进行响应面优化试验。结果表明:球兰叶片总黄酮最佳提取工艺条件为提取时间40 min、料液比1∶35、提取温度40℃,此最佳提取工艺条件下球兰叶片总黄酮的提取率为125.28 mg·g^(-1),与模型方程理论预测值126.18 mg·g^(-1)较接近。

摘要：为促进高职院校药学专业学生更好地掌握药理学课程中药物分类的内容,提高学生的学习兴趣,达到寓教于乐的效果,本课题组设计开发了《药品知识轻松拿》游戏软件,该软件对改进药理学教学方法、手段和评价方式提供了多方面的辅助。文章介绍该软件的研发与应用,并阐述其特色与改进措施,以期使之成为高效的线上教学工具。

摘要：【目的】明晰福建省野生兰科植物资源现状,旨在为其野生资源的保护提供依据。【方法】通过多次深入福建省各市县进行野外调查,结合网络进行资料查阅及收集,对福建省野生兰科植物相关信息,如分布物种、分布地等进行整理分析。【结果】经统计,福建省野生兰科植物共计86属231种(含变种)。以石豆兰属Bulbophyllum、羊耳蒜属Liparis、舌唇兰属Platanthera、斑叶兰属Goodyera、虾脊兰属Calanthe为主要属,这5个属所含种数共计70个,占福建省野生兰科植物总数的30.30%;其属的多样性丰富但属内种较为贫乏,属内含种数≤5个的属共有77个,所含种数合计134个。生活型以地生为主,共131种,附生兰85种,腐生兰15种,地生兰、附生兰、腐生兰分别占福建省野生兰科植物总数的56.71%、36.80%、6.49%。【结论】福建省野生兰科植物区域分布不均,分布最为丰富的市县为武夷山市(82种),其次为闽侯县(71种);部分兰科植物只在一个市县有分布信息记录。福建省野生兰科植物区系过渡带特征明显,以热带为主要成分,北温带成分和东亚成分对福建省野生兰科植物也有明显的影响。

摘要：目的优化黄芪甲苷二元醇质体处方,并对其理化性质进行考察。方法采用注入法制备黄芪甲苷二元醇质体。在单因素考察的基础上,以包封率(Y_(1))与平均粒径(Y_(2))为评价指标,将二者线性归一化,通过星点设计-响应面法优化黄芪甲苷二元醇质体处方,并考察二元醇质体的粒径、电位等理化性质。结果优选的处方为大豆卵磷脂含量3.86%,无水乙醇含量27.13%,丙二醇含量12.87%,水含量60%。在此条件下,黄芪甲苷二元醇质体的平均包封率为(86.28±0.03)%,平均粒径为(227.07±5.03)nm,Zeta电位为(-21.06±0.32)mV,PDI值为(0.172±0.016)。结论建立的星点设计-响应面法响应方程具有较好的预测性,可用于黄芪甲苷二元醇质体处方的优化,所得二元醇质体性质稳定。

摘要：着重介绍研究性学习的特点,并从以学生为中心、转变教学理念和方式,加强教学内容与学生生活常识的联系、提出问题,基于问题或研究课题、设计学习任务,学生分组合作学习等几方面探讨中药化学的教学探索与实践,以促进中药化学教学的改革,体现学科特色。