摘要：运用图形软件进行图形创作,开辟了新的视觉艺术空间,视觉艺术家运用图形软件ZB rush进行艺术创作是一个新的艺术现象。本文对ZB rush图形软件特点的分析,从不同的视角解读ZB rush艺术家创作的图形作品,解析视觉艺术家在运用图形软件创作所形成新的视觉艺术表现语言,研究图形软件功能以及图形艺术创作规律,或许对视觉艺术家从事图形艺术创作有着一定的启示。

摘要：计算机专业英语课在英语教学中属于专门用途英语的一个分支。计算机专业英语网络资源丰富,可分为词典工具、应用教程和专业资源三类。充分利用这些网上资源,教师可以开展多媒体教学,根据学生具体情况开展课程设计、提供补充材料;引导合作学习;合理评价学生。学生在指导下运用网络完成真实的语言任务,开展自主探究性学习,培养解决问题的能力。网络还是教师不断研究提高自身水平的有利工具。

摘要：学习任务是问题解决学习活动设计的核心,是问题解决学习得以开展的前提条件。该研究分析了问题解决学习活动中任务的基本特征,并提出由问题解决维度和活动操作维度构成的任务设计结构。实证研究部分利用准实验研究的方法,验证了任务设计结构的有效性。实证研究的结论认为,任务设计结构能够增强学习者在线问题解决学习的效果,并提升学习者对学习的主观感知。最后,结合具体的设计经验,研究给出了问题解决学习任务设计的具体策略。

摘要：高校美术教育是促进大学生全面发展,提高综合素质的一种途径,美术教育目前已被纳入普通高校的教学体系中。美术馆在今天被视为教育机构,其教育功能日益凸现。如何利用美术馆的教育资源,成为高校美术教育全新的话题和重要的手段。

摘要：本文在简要探讨理工科高校开展艺术教育重要性的基础上,重点阐述了在理工科高校中实施艺术教育的方式:成立艺术教育中心、采用课内和课外相结合的方法、创立良好的教育环境以及利用网络对学生进行艺术教育等。

摘要：构成非洲艺术的木雕人物中的性动力是非洲艺术的一个重要组成部分,它以直接的生命冲动、直观的本能给非洲艺术带来强烈的生命力与形式感,丰富了非洲艺术的表现力。

摘要：前人对系词的认识,大致有"连接说""傀儡说""谓词说"三种观点。这些观点都有局限,特别不适用于汉语。本文从共时和历时的角度,跨语言描写系词隐现的规律,从而揭示系词的功能并解释名词谓语句,得知系词的作用是标明或强调"话题-述题"关系,即"增强标述性"功能。词类句法语法化程度较高的语言(如英语),系词是语法性质的、刚性的,语法上规定了系词是否出现;词类句法语法化程度较低的语言(如汉语),系词是语用性质的、柔性的,"话题-述题"关系是否明确或是否需要强调,决定是否出现系词。

摘要：在课堂教学改革深入推进的同时,教师研修模式也发生着变革。本文探索通过"教学现场"的教师研修模式,以具体学科教学课例为载体,组建由导师和参研教师组成的学习共同体,开展一系列临床教学研究式研修活动,引导教师在观摩、反思、行动中应用教育教学理论诊断、解决课堂教学中的实际问题,提高教师教学实践能力、实践性思维能力及专业成长内驱力。为此,要了解参研教师实践性知识水平,提高教师教育者的专业素质;努力追求研修目标"求同"与"求异"之间的和谐;以"开、示、悟、入"理念设计研修活动,促进教师成为"反思性实践者"。

摘要：具有很高观赏和文化价值的风景名胜区景观设计的好坏直接影响着景区的整体形象与风景区的可持续发展。素有"海上花园"之美誉的风景名胜区厦门鼓浪屿以其风景旖旎的自然风光、异域风格的西式建筑及源远流长的历史文化背景而闻名于世,其规划及改造直接影响到厦门作为国际旅游城市的竞争力,在城市建设中占有举足轻重的地位。本文从艺术着手,在详细分析鼓浪屿现有资源优势的基础上,对鼓浪屿的景观设计提出了大胆的设想。