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“带分数退位减法”教学设计
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《小学教学参考（语文版）》1997年 第4期 38-39页
作者：陈容斌福建古田县二小 
教学目的:使学生理解和掌握被减数的分数部分不够减减数的分数部分时,要从被减数的整数部分退1化成假分数再相减的计算道理,并能用简便的方法进行计算.教学重点与难点:被减数的分数部分不够减减数的分数部分的处理.
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