摘要：介绍了某一省级桥梁信息化管理系统的结构,对其设计规划进行分析.通过统一、规范、完整的应用架构设计,实现了共享数据的准确性、实时性和完整性.

摘要：数据中心网络(DCN)在承载突发载荷时所面临的风险问题已成为当前的研究热点。为确保良好服务质量(QoS),针对DCN提出一种基于软件定义网络(SDN)架构的风险规避算法。该算法经由控制器来实施全局网络和突发数据流实时特征的监视,以优化控制层和转发层有限的资源。同时计算出闲置超时最优值来转发突发数据流,进而实现风险规避的目标。通过多个指标的考察与比较,风险规避算法均表现出了传统算法无可比拟的相对优势。

摘要：基于OBE工程教育模式,参考工程教育认证通用标准,通过搭建工程专业认证支撑矩阵,阐述了毕业要求达成度评价的实现思路,剖析了以面向教学活动的直接评价法为主、以毕业生的问卷调查和在校生的第二课堂评价为辅的评价方法和流程,提出了物联网工程专业基于毕业要求达成度评价结果的教学改进机制。

摘要：本文分析了现有教学管理系统所存在的问题,并针对相关问题提出一种大数据技术、移动应用开发技术等高度融合下智慧校园中教学管理系统的设计方案,通过这个设计方案的实现有效地完成对学校信息、教师、学生、教学课程资源等方面的管理,对学生线上学习起到了辅助作用,对教师的教学评价给出精准的定位,基本满足了现代教学管理的需求。

摘要：当今社会大多数学校还在采用较为传统的教学评价方式,其中,主要以收取纸质教学评价表后,人工统计方式居多,这样既不环保也浪费。并且给学校带来了额外的工作量,由于统计过程复杂烦琐,导致在手工操作过程中会出现一些难以避免的误差。这样一来,评价结果的全面性与准确性就无法得到很好的保证,进而也就导致评价结果的权威性与可靠性无法得到保证。因此,本文结合福州工商学院近一段时间以来的教学质量评价工作的实际开展情况,研究并开发了基于WEB的在线教学质量评价系统,为达到加强师生交流、保障并提升教学质量,为学校的现代化进程提供服务。

摘要：Java语言入门容易,真正熟练掌握不易,传统的教学方法暴露诸多弊端。立足应用型民办本科高校,在打造"云-台-端"的模式下,从理论+实践的7大教学模块的设计,到应用智慧课堂在课前、课中、课后的教学实践,再到课程思政的融入,浅谈应用智慧课堂的技术和理念对《Java程序设计》课程进行教学改革的若干思路。

摘要：分析了目前实验室管理系统的研究现状和存在问题,为了解决高校实验室管理中出现的浪费人力物力的情况,提出了一种拥有用户管理、实验室设备管理、实验室管理、通知管理四大模块的以SSM框架为基础的基于Web应用的实验室管理系统,使得每个功能模块之间的耦合度降低,提高了系统的健壮性、可扩展性和可维护性。

摘要：高速公路在出现大雾等极端天气情况下,路面能见度下降,司机视线受阻,给行车安全带来了隐患。遗憾的是,传统的路灯照明系统无法根据天气能见度控制路灯开灭和亮暗,本文设计出一种基于无线传感网的高速公路防大雾路灯控制系统可以满足这种情况下的需求,该系统以C C2530作为核心器件,用于实时采集现场温湿度数据,并根据这些数据调节路灯的开关从而实现智能照明。经过实验研究:本路灯控制系统可以满足高速公路防大雾的照明需求。

摘要：分析"智能高速"现有应急指挥平台存在的问题,提出应急指挥平台智能化的建设目标,研究智能化功能设计的层次和体系,并给出了各个子平台智能化的建设思路和方案,为今后的具体建设提供指导和参考意见。

摘要：信息产业在快速发展的同时面临着核心技术匮乏、人才紧缺等危机,高校作为人才培养和储备基地,正在探索如何优化人才培养模式以更好适应社会需求。以构思(C)—设计(D)—实现(I)—动作(O)的工程教育理念为核心规划四年课程体系;根据工程师素质和能力结构要求,按照基础、专业和应用三层架构执行实践教学活动,以达到专业训练和工程训练目的;在设计课程模块时,结合实际产业的专业岗位职责整合专业方向课程体系;开设校企合作课程以提高终端课程综合应用效果;课程实践环节结合项目进行,以提升学生实战水平。该人才培养模式适用于应用型本科信息专业学生培养,旨在为提升应用型人才基本能力、实践能力和创新能力提供参考。