摘要：教务管理是维持教学秩序、推进教学改革和建设的重要工作。本文分析了高校教务管理组织的现状和存在的问题，应用流程再造和组织设计原理，讨论了高校教务管理流程再造与组织设计。

摘要：高等技职教育对于推动台湾地区社会经济转型和产业结构调整发挥着重要的作用,其课程开发既贯彻技职体系一贯课程原则,又强调系科本位课程自主设计。本文介绍台湾地区技职体系一贯课程规划和系科本位课程开发模式和程序,讨论了台湾技职教育课程开发的特点。

摘要：新工科建设为地方新建本科院校转型应用型大学提供战略契机和有力支撑。福建工程学院以跨专业多学科融合的新工科理念为核心,以培养区域工程实践领军人才为目标,立足现代工程价值追求的全面工程教育观,系统设计基于全产业思维的教育模式,围绕课程体系的师生关系转变,将工程领域发展的最新实践成果全面融入应用型人才培养的全过程,形成了“两点突破,三链紧扣,五位一体”的新工科教育体系,丰富了我国应用型大学的发展模式和人才培养模式。

摘要：本文介绍我校毕业设计(论文)教学管理中各个环节的实施情况和成果,分析毕业设计(论文)教学管理的特点,探讨解决毕业设计(论文)工作中遇到的问题。

摘要：应用型本科教育肩负培养高级技术应用型人才的使命,因此它的人才培养方案应当有别于普通本科和高职高专,形成自己的特色。文章将应用型本科的培养目标进行了归纳,又从三个方面分析了应用型本科人才的能力结构,结合实例探讨了应用型本科人才培养方案设计的原则和框架。

摘要：以学生为中心的体验式教学应用已久,密涅瓦大学构建了一套在培养目标、教学环境、课程内容、教学方式手段及师资团队等方面迥异于传统大学的“全球沉浸式体验教学”。从体验式教学理论入手,讨论其实施条件,研究密涅瓦大学“全球沉浸式体验教学”案例,系统分析体验式教学实施过程中师生应具备的能力、教学情境空间构建、教学内容设计以及“互联网+”技术的应用等关键问题,最后提出在实施过程中存在的不确定性和需要注意的问题。

摘要：在经济全球化的推动下,持续增长的国际贸易不仅促进了经济发展,也加强了国际贸易对港口的依赖性。如何科学、准确地衡量腹地经济发展与港口建设的时滞效应,是在城市经济发展中发挥港口及临港产业作用急需解决的问题。针对港城协同发展存在的时滞效应,基于时间序列网络相似度模型构建论证和设计时滞效应分析方法,并以上海港、宁波—舟山港和深圳港实证分析,通过构建2000~2020年腹地城市GDP和集装箱吞吐量时间序列网络,测度其网络相似度和时滞效应滞后期。研究表明:(1)时间序列网络相似度能够反映价值转化参数向量的映射关系。(2)中国三大集装箱港口腹地经济和集装箱吞吐量时间序列网络相似度均为1.00,网络结构呈现高度相似。(3)上海港、宁波—舟山港和深圳港的时间序列网络时滞效应的滞后期分别为4年、1年和4年,不同港口受到现实中政治、地理、经济等方面因素的影响,其港城协同时滞效应也有所差异。

摘要：基层党建的模式选择与实践范式对于实现高校高质量内涵式发展的顶层设计具有科学化和策略性的方法论意义。以福建工程学院土木工程学院“党建进公寓”项目为个案,基于结构性嵌入理论分析框架,从理论上阐释高校基层党建“嵌入式”发展的可行性,探讨“党小组+”模式的实践审视与优化路径。新时代塑造高校基层党组织建设新格局,应充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势,从“魂”到“根”到“基”强化基层党支部和党小组建设,夯实基层党组织队伍建设。在组织主动嵌入和时空吸纳嵌入中,激活党组织“实际在场”的“能量场”,推动高校基层党组织建设不断迈上新台阶。

摘要：近年来,在计算机技术飞速发展的同时,数据量也呈现出爆炸式的增长,而数据则是计算机网络管理系统的中心所在,只有设计一个完整的数据库,才能满足计算机网络管理系统的各项应用需求。鉴于此,论文深入分析了网络管理系统的功能需求,并通过 PowerDesigner来对计算机网络管理系统的数据库进行设计,以期能够帮助人们在开发计算机网络管理系统数据库时提供一定的借鉴与帮助。