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大学英语课堂主题式教学以写促说模式初探
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《中国教师》2007年 第S2期 18-,121页
作者：黄颖福建师范大学外国语学院大外部 
随着大学英语教学改革的深入发展,大学英语课堂教学更加注重其实用性和针对性,尤其是口语教学越来越受到重视,经过多年教学实践的分析和研究,笔者发现口语教学与写作教学有着密不可分的相互促进作用,关键在于合理地设计主题讨论活动,将...
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