摘要：诠释学的创立与发展极大地推动了人类社会文明的进步,在它的发展过程中,海德格尔的"前结构"理论以及伽达默尔对该理论所进行的完善在诠释学史上独树一帜。同时互文性理论在文本理解中的广泛应用潜隐着将该理论应用于言语交际的研究动向,这就启发我们可以采用互文性的相关理论来进一步探讨广告语言背后的内涵。文章简述了当代广告语言分析的发展情况,从前理解与互文性角度出发,挖掘广告言语潜隐的含义,试图从关系建构、形象建构以及利益建构方面来挖掘广告语言表达者所能达到的社会性成效。

摘要：为了满足国家战略需求和社会需求,为了满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要,同时为了实现大学英语培养学生英语应用能力的教学目标,需要在艺术体育专业大学英语教学中使用融合专业知识与英语语言知识的SIOP教学模式,以便提高这类特殊群体大学生英语学习的兴趣以及教学效果。

摘要：马丁·艾米斯是当代英国文坛举足轻重的作家之一。鉴于他写作技巧上的实验主义,长久以来西方学者多从叙事技巧方面分析他的作品。反观国内,自上世纪90年代以来学界对他的关注仍然处于滥觞阶段,不仅论著数量有限,而且多数都承袭西方学者对其艺术特色的探究。本文选取艾米斯的代表作《时间箭》为研究对象,采用詹姆斯·费伦的叙事伦理观为理论指导,以探究艾米斯《时间箭》内蕴的伦理思想,希冀为艾米斯的小说研究提供一个新的解读视角,同时也为费伦叙事伦理观的应用提供一个可供参考的例子。

摘要：作为福建女性作家的突出代表,张漫青以其独具魅力的语言实现了对人类灵魂的深刻挖掘,在当代小说文坛占有了一席之地。从叙事修辞视角考察张漫青小说语言艺术,诗意性的叙事话语,黑色幽默构成的反讽叙事深度,叙事话语的变异形态建构,构成了张漫青叙事话语的重要修辞特色。

摘要：《高老头》是巴尔扎克创作的一个高峰。它并没有曲折的情节,也没有壮烈的场面,但却令人百读不厌,这是艺术的"秘密"——于平凡中见神奇。《高老头》在结构上有两条平行发展的情节线索:一条描绘了被女儿掠劫一空之后而遭到遗弃,最后穷困而死的高老头的悲剧;

摘要：《无名的裘德》中的主要人物在新旧思想冲突和工农业发展脱节的社会背景下,饱受挫折与磨难,是哈代"性格与环境小说"作品中最为悲情的一部。哈代描写人物挫折反应的形成和不同表现,艺术地再现了底层阶级人民生存斗争的艰难处境。人物欲求受阻时的应激状态,能集中反映人物的性格、思想变化和所处的社会环境。

摘要：孩子们对麦当劳或肯德基的汉堡包情有独钟，而对享有“绿色食品”美誉的面包却没有兴趣。那么，孩子对传统的英语课堂设计是不是也会出现类似的“厌食”情绪呢?小学英语教师应该如何才能实现传统“绿色食品”之精华与深受孩子欢迎的“汉堡包”兼容互补、相得益彰呢?本文作者在参与福建省中小学英语师资培训过程中，积累了100多个优秀课例，对活动与游戏设计原则和控制策略进行总结归纳，并辅以分类实例，希望能帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

摘要：在外语教学方法方面提出了要"以学生为中心",这并不是简单地要求"把教师支配课堂的时间还给学生",而是要求教师的教学不仅要设计所教的内容,更重要的是应该以所教对象以及所教对象的学习过程和学习特点为基础来组织教学各个环节。"以学生为中心的教学"是一种教学指导思想,它的实现要靠一系列恰当的教学方法和有效的教学实践来完成。

摘要：针对小学英语教学对象的心理特点，以提高小学英语教学质量为目标，力主艺术性教学，并试归纳出五种教学法．即：情景法、游戏法、表演法、竞赛法和任务法。

摘要：本文以中美公益视频广告《低头人生》和《放下手机》为研究对象,通过Kress和Van Leeuwen创建的视觉语法分析框架及O’Halloran建立的电影语篇分析体系,从再现意义、互动意义及构图意义对这两则视频进行对比分析,研究发现：中美不同的文化背景是多模态协同作用差异的影响因素,中国广告《低头人生》崇尚高语境文化,用含蓄的方式表达主题;美国广告《放下手机》推崇低语境文化,运用语言直接向观众传递文化价值观。