摘要：文章初步梳理了档案知识素质教育课程开设的相关背景,结合对桂林、福州地区高校大学生档案意识和档案知识需求调查的相关情况,介绍和分析了大学生对档案知识需求的现状。在此基础上,文章着重探讨课程目标、课程定位、课程内容、教学方式等实践问题,以期为高校开设档案知识素质教育课程提供整体设计方案。

摘要：本文阐述了将CM M先进的管理思想和方法应用于档案数字化项目质量管理中,对管理过程进行设计,进而构建了需求管理模型、跟踪与监督模型、质量保证模型、配置管理模型。实践证明,通过CMM科学规范的过程管理,有助于提高档案数字化项目质量。

摘要：一、引言目前学界针对档案微信公众号的研究亦是研究热点之一，且研究成果已有相当积累。比如，李颖、孙晓苗对省市级档案部门110家微信公众号应用现状调查分析后，得出发布政务资讯是当前多数公众号的主要内容；公众号中以对档案资源的开发与挖掘的内容相对较少，且缺乏系统性和连续性；从内容呈现方式看，虽有半数以上的公众号采用了以影音、图片的形式呈现档案资源，但多数表达方式仍难脱“官气”，图文搭配单调，视听设计美感体验有待提升；而在服务方面，提供深度服务的公众号尚不足五分之一，公众平台的互动交流、在线服务等功能更是有待充分实现。

摘要：从传播力、服务力、互动力三方面出发,构建全面覆盖多个维度的档案微信分析评估框架,并对综合档案馆微信公众号的发展现状进行定量与定性分析。基于分析结果,提出账号设计、信息发布、在线服务、交流互动等方面的转变建议,以期为提升综合档案馆微服务的成效提供参考借鉴。

摘要：随着数字化进程的推进,工程设计档案存量进行数字化被许多机构提上了日程。在工程设计档案数字化过程中,标准是基础,在一定程度上决定了数字化建设成果的质量。从实际情况来看,工程设计档案数字化并没有直接的标准可供指导,学界对此也并未有研究。因此,对国内主要数字化标准的内容作一梳理,汲取其中可供资见的内容就显得非常必要。