摘要：人才培养方案是提高高等学校人才培养质量,使高校培养的人才能主动适应社会、服务社会的重要保障。艺术专业人才培养方案的调整与制定应建立在社会对该专业人才需求质与量的调查研究之上,才能针对现象,发现人才培养过程中的问题与原因,并在专业建设与发展过程中寻求解决途径。

摘要：视唱练耳是高专音乐教育专业一门必修的专业基础课程,本课程学习的好坏将直接影响学生其他专业课程的学习及将来的就业。对于这样一门重要的专业基础课程,教育者应该给予充分的认识,并且对课程的教学改革要有一定的思考。就现阶段高专院校音乐教育专业的视唱练耳课程而言,普遍存在学生的学习积极性不高,导致教师教学阻力大,以致无法很好地完成教学目标的问题。针对这一现状,结合日常的教学工作实践,提出从提高师生对视唱练耳课程重要性的认识入手,通过完善教学内容、合理利用教材、构建多种课堂教学模式、建立科学的课程考核方式等策略,从根本上提升该门课程的教学效果。

摘要：视唱练耳是高专音乐教育专业一门必修的专业基础课程,学生对于本课程学习的结果直接影响其他专业课程的学习及将来的就业。对于这样一门重要的专业基础课程,教育者应该给予充分的认识,对课程的教学改革要有一定的思考。笔者以福建幼儿师范高等专科学校艺术系音乐教育专业视唱练耳课程为例,就学校音教专业视唱练耳课程教学的现状,发现问题、分析问题,并根据实际情况,提出五点有助于提高教学质量的建设性对策。

摘要：为了了解大学生导师对学生的情感支持满意度,我们运用自编大学生导师情感支持满意度调查问卷对不同性别、专业、生源、年级、家庭类型的学生进行调查。结果表明:在性别上,男生感知情感支持水平高于女生;在生源上,城市学生在关注维度显著高于农村学生;在年级上,大三学生在理解维度显著高于其他年级;在家庭类型上,来自完整家庭学生在关注和理解维度显著高于离异单亲家庭学生;在专业类型上,艺术专业学生理解情感支持水平高于初等教育和计算机教育专业学生。

摘要：目前,体育选项课教学模式已逐渐成为我国高校体育教学的发展方向之一,但当前高校体育选项课教学存在诸如课程内容大同小异、可选项目偏少、教学内容不合理、忽视体育文化和人文精神的挖掘与培育等主要不足。通过分析我校的体育教学资源,认为我校已初步具备开展体育选项课教学的可行性,但需要吸纳中专体育教学的优势,同时借鉴普通高校体育选项课教学开展的经验,准确定位体育选项课的教学目标,科学设置教学内容,并采取合理的实施步骤,保证体育选项课的有效开展。

摘要：新中国成立以来,经过众多学者孜孜不怠、前赴后继的追求,学界在中国古代音乐史的研究方面取得了穰穰满家的成果。这其中,少数民族音乐史研究匮乏的状况亦引起学术界的关注,先后涌现出一系列的成果,其中较有代表性的有《中国少数民族音乐史》^(1)《中国少数民族传统音乐》^(2)《中国少数民族音乐》^(3)等。近来,孙星群先生撰写的《中国少数民族古代音乐史稿(远古-清末)》(以下简称“《中》著”)由人民音乐出版社2020年付梓出版,又进一步为该领域的学科建设打下了坚实的基础。

摘要：民间美术传承久远、艺术成就灿若星河,它是中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅蕴含着深厚的历史底蕴、丰富的人文气息,而且具备强大的生命力,虽历经数千年时光,仍然能薪尽火传。立足全球化浪潮下,如何更好地传承、弘扬及利用民间美术资源,是摆在高校美术教育工作者面前的重大课题。基于此,本文深度解析民间美术与高校美术教育的相关性,阐释了民间美术资源运用意识差、师资资源欠缺、教学模式单一等问题,进而提出民间美术在高校美术教育中的应用路径。

摘要：在戏剧表演中,声音不仅为角色赋予生命,而且对传达情感、刻画形象和营造氛围起着关键作用。本文基于声音在戏剧表演中塑造角色重要性的认识,深入分析了声音技巧及其在角色塑造中的具体应用。如:音色、音量、语速和语调等变化所能展现的角色特征,进而提出提升声音塑造能力的策略。如:基础声音训练、模仿与创造、情感与声音的结合、观察与体验、学习与实践,以及反馈与调整等,使得演员更加精准地运用声音技巧,塑造出更加鲜活、立体的角色形象,为戏剧表演的艺术效果增色添彩。

摘要：漆文化有着数千年历史,在中华文化发展过程中占据着重要的地位。福州脱胎漆器作为漆文化的典型代表,其脱胎技艺对近现代漆艺的发展产生了深远的影响。该文从福州脱胎漆器的溯源和现状、脱胎文创在现代室内空间设计中的作用、脱胎技艺文创的实践探索等方面诠释福州脱胎技艺的创新发展应用,以期更好地保护、传承和发展福州脱胎漆器,弘扬优秀传统文化。

摘要：“猴呱嗒鞭舞”作为山东兰陵一种极具民间特色的传统舞蹈,承载着独特的文化意识与审美观念,为中国传统民间舞蹈艺术画卷增添一抹色彩。本文通过定位山东兰陵“猴呱嗒鞭舞”,以舞蹈生态学作为方法论,对其进行解读与挖掘,分析其审美形态与文化意蕴,探索其社会功能与艺术价值,以期能够为其传承与保护的实践探索提供有益的参考,从而助力艺术乡建、振兴乡村文明。