摘要：国家教委明确指出开设艺术欣赏课是为了“全面贯彻教育方针,开阔高中学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,使之树立正确的审美观,促进其全面发展”。

摘要：在新课程教学中,科学应用教学方法对提高课堂效率、培养学生的学习能力具有重要作用。本文结合新课程教学中图示教学法的应用实践,对设计、使用图示教学法要掌握和贯彻的原则等进行阐述,提出了运用图示教学法提高课堂教学效率的一些新尝试。

摘要：高中化学教学中,教师要根据学生学习的差异性采用不同的教学目标、教学方法和教学途径,以多样化的教学理念来推动高中生化学学习能力的提升。高中化学教师要做到因材施教,确保高中化学课堂教学不断创新。

摘要：本文探讨叙事学在高中语文教学中的应用。首先介绍叙事学的基本概念和意义,强调了其在高中语文教学中的重要性。接着提出基于叙事学视域的教学实施策略,包括设计教学活动、引导学生运用叙事策略、教师指导学生叙事分析和评价策略等。这些策略的应用可以提升学生的故事理解能力、提高表达和写作质量,并激发学生的创造性思维。最后,总结了叙事学视域下的高中语文教学的意义和未来发展的前景。

摘要：读写结合能促进英语学习效率的最大化,但在实践中阅读输入与写作产出之间的通道并不顺畅。阐述POA的内涵和教学流程。以人教版高中《英语》必修一Unit 2 Travelling Around的Reading for Writing为例,尝试将倡导学用一体的POA运用在高中英语读写教学中,并聚焦“促成”这一核心教学流程,阐释促成活动的设计原则和评价标准,以期为读写结合研究和实践提供参考。