摘要：圆锥曲线中顶点过定点的三角形面积试题,能够有效考查考生对直线与圆锥曲线的位置关系,备受高考命题者的青睐.本文以一道高考题为例,分析三角形面积常见公式及常见解题方法,从问题的条件寻找与设计更合理、更简捷的运算途径,总结这类顶点过定点的三角形面积最优求解路径.

摘要：在开展实验教学的过程中,教师应当注重丰富教学内容,创设教学情境;开展思维导学,建立知识体系;制订实验规范,严格实验操作;联系生活实际,培养实验兴趣;采取信息技术,拓展实验资源.通过优化教学手段的方式,提高化学实验课堂的质量.教师要以提升学生素质为中心设计实验教学过程,提高学生实验探究的积极性,促进其化学思维能力的形成.

摘要：所谓＂明渠导流授以渔＂就是依据单元教学目标,借鉴王荣生教授对课文的分类（定篇、例文、样本、用件）及其教学策略,把初中语文知识点分解,落实在每篇课文中,先＂学＂后＂用＂再＂提升＂,力求一课得一＂渔＂法,法法相连,形成滚动的知识链条,最终以＂法＂自＂渔＂。这里以点读设计为例,谈谈如何＂明渠导流授以渔＂。点读设计大体上分为两大部分,第一部分是总说,明确本单元的特点及其学习要点,确定每篇课文的突破点,并提供本单元自学所需要的知识链接，方便学生自学，包括教材分析、学法点睛、写作指导、知识链接、天天精彩五个部分。

摘要：高中语文教学的效率提升可以从群文阅读教学入手。指向深度学习的群文阅读教学以有别于单篇阅读教学的策略,充分利用文本集群的效应,设计恰当的教学路径,提高课堂教学的成效,实现深度学习的目的。文章以教学实践为基础,提炼出以下路径:运用归纳法和演绎法,促进学科知识内化;通过比较思维和批判性思维,提升学科思维品质;读写共生,发展阅读和写作素养;主题导引,唤醒生命成长的自觉。

摘要：2021年福建省新高考改革出现了不少具有挑战性的问题,6门选择性考试科目的考试改为福建省自主命题,考试时长均为75分钟,考试时长的改变,意味着考试难度、题型、题量、赋分的改变。面对新高考挑战,我们必须深挖掘研究,低重心发力:从高考中的价值取向、考试内容、试题情境、问题设计等四方面,精准研究;从教学中的高效课堂、精选练习、饱和训练、跟踪指导等四方面,狠抓落实;从训练中的时间适应、节奏适应、试题适应、考前指导等四方面,精心辅导。

摘要：实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能。本文对高中化学实验教学策略进行了研究。

摘要：本文的主要研究对象就是英语报刊阅读中提高学生跨文化交际能力,因此会对我国当前的英语报刊阅读教学现状进行分析,指出存在的一系列问题,并且提出相关的解决建议,希望可以帮助大家更好地认识英语报刊阅读的情况,从而不断提高英语报刊阅读对学生跨文化交际能力的影响。

摘要：素质教育背景下,项目式学习与创新教育理念是相符合的。通过不断的研究和实践,此种教学方式可以提升学生学习能力,效果明显优越于传统教学模式。老师通过这种方法展开高中信息技术教学,在引导学生独立探索与思索基础上,可以把学生组织起来共同商讨学习,对提升教学质量有巨大作用。

摘要：在初中数学教学中,数学作业优化设计具有重要的意义和作用,是学生进行后续学习的有效载体,是学生进行数学学习巩固的有效平台.在"学为中心"教学理念下,基于学生学情,设计针对性作业;基于学生差异,设计层次性作业;基于学生生活,设计趣味性作业,通过以上三种设计作业的方式能让学生的学习更高效.

摘要：高中语文教学要重视引导学生由浅层学习走向深度学习。可从以下几方面入手尝试：一要关注学生的前理解;二要重视主问题的设计;三要教给学生立体解读文本的方法。此外,还要重视培养学生自主探究精神和批判性思维。