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在传统中寻求创新——“溶液的形成”探究式教学设计(第1课时)
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中学化学教学参考》2014年 第6X期 36-37页
作者:陈茂坤福建漳州诏安桥东中学 
一、教材的地位及作用本课题是关于溶液的一些初步知识,是学习溶解度和溶质浓度的基础。学生亲自完成实验,参与实验活动与探究的全过程。在宏观上认识溶液的特征,从微观角度上认识溶液是溶质以分子或离子的形式分散到溶剂分子中形成的...
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