摘要：为了提升供电质量和远程监测配电设备状态,分析了设备特征与性能的关联性,以核心设备的状态量构建了综合评估体系,并采用改进AHP赋权法与熵值赋权法主客观组合赋权的方法确认指标权重系数,利用模糊理论的隶属度矩阵构建配电设备风险指数模型,实现了包括信息采集、综合评估、状态预警以及系统配置功能的综合检测及预警系统。通过实例数据测试证明模型预估风险效果良好,为配电设备的远程监测及状态预警提供了理论依据。

摘要：电力设备安全管理是电力系统安全生产、管理中重要的环节之一。目前大部分电力设备安全管理处于员工巡查状态,效率低下,且难以监控到电力设备安全的各项指标。本文设计了一种基于无线传感器网络的电力设备安全远程自动监控系统,实现了电力设备安全的相关指标自动监控。

摘要：网络信息通信技术具有信息传输控制能力强、运行智能化自动化等等优点,就目前来说应用十分广泛,将网络信息通信技术与电力系统相融合,能够极大的提供电力系统的控制效率。本文主要就电力信息通信技术、电力信息业务等进行简单的介绍,仅为电力系统有关人员的研究工作提供简单的参考。

摘要：在现今科学技术的支撑之下,电力企业在对新建变配电工程进行安装和调试的过程中,对工程设备的运行维护以及调试工作进行统筹部署和安排,可以更好地对整个工程运行的质量和效率进行全面的保障。基于此,笔者主要结合设备安装的注意事项,对具体的调试检测以及设备运行维护策略进行探讨,以此更加有效、全面地满足广大用户的用电需求。

摘要：为了降低混合式直流断路器在直流配电网中开断故障电流时所承受的应力,提出一种基于电阻型超导与绝缘栅双极晶体管(insulated gate bipolar transistor,IGBT)控制限流电阻相结合的桥型电路拓扑结构的混合超导限流器,并对影响混合式直流断路器开断暂态特性的因素进行分析研究。该种桥型超导限流器通过IGBT可分级控制接入电阻,弥补故障时超导失超阻值大小不可调节的缺点,通过超导限流器和混合式直流断路器的配合,在故障前期由超导限流器抑制故障电流上升率,并当故障电流上升到断路器动作电流时,则令混合式直流断路器动作从而切断故障支路。为了分析含超导限流器直流断路器的开断应力,建立了含有超导限流器与混合式直流断路器分断故障电流的暂态电网回路,并从理论上推导、分析加入超导限流器后,混合式直流断路器在开断故障电流时所承受的应力变化。最后通过在MATLAB/Simulink中搭建桥型超导限流器和混合式直流断路器的暂态回路模型,仿真验证所提超导限流器的有效性和实用性。

摘要：随着社会经济和科技的飞速发展,智能变电站直流系统采用传统开关电源技术已无法满足智能变电站安全稳定运行的要求。因此,本文分析智能变电站直流系统接线方式,并在此基础上对直流系统充电模块进行配置分析,以期给相关工作人员提供参考。

摘要：城关变电所是建阳市电网的中心变电所，其1号主变为SFSZ7-31500／110型，主变保护选用南京电力自动化设备厂的GZS(晶体管分立元件)，配有差动、本体重瓦斯、分接开天重瓦斯主保护及过流、零序等后备保护，于1993年12月投产。保护电源选用JNB-1逆变和JKW-21开关稳压电源。

摘要：为了进一步改善直流电能质量,需要提出一种基于PSO优化SVM分类器的配电网电压波动分析方法。在分析直流电压波动的基础上,设计了基于PSO优化的SVM分类器。通过仿真分析得到采在含有5各类簇的情况下,轮廓系数与1非常接近,可见采用特征集对各类直流电能质量扰动情况进行准确分析。测试发现,在30个测试样本内实现正确分类的是28,只出现了1组电压波动以及1组电压纹波发生分类错误的情况,分类模型获得了高达92.1%的准确率。通过算法比较得到采用BP神经网络算法进行处理时形成了更低的分类准确率,相对于SVM需要更多的训练样本数。采用文中算法能够使分类过程达到更高的准确率,能够显著改善PSO优化效果,而在训练时间方面则比多分类SVM更弱。

摘要：在新一轮能源变革中,能源互联网是未来能源发展的必然方向,也是数字时代电力能源行业的新型基础设施。在电力能源行业建立互联网运营共享平台,打通生产、交易、融资、物流等各环节,汇聚数据、信息、资金三方资源,面向能源互联网各生态主体提供多种类型服务,是整合价值链各环节、拉动供应链和衍生服务的重要手段。文章首先分析了电力能源行业建设互联网共享运营平台的必要性,设计了平台的业务版图。其次,分析了消费互联网向产业互联网转型的总体趋势,设计了适用于电力能源行业的互联网平台商业模式和运营机制,并总结其盈利模式。最后,对能源行业互联网化平台的发展前景进行了探讨与展望。

摘要：高职院校专业课课时比例大,学生重视程度高,在专业课中融入课程思政有利于对学生产生积极影响。以OBE理念为基础,以结果为导向,设定符合需求的知识、技能和素养目标,再通过思政元素的挖掘和提炼,并在设计创新型课堂时将其融入教学内容,最后建立健全考核评价体系,动态改进,提高课程思政与专业课的融合效果,培养全面发展的新时期优秀人才。