摘要：作为学生在高中阶段学习的重点科目,历史不仅是新课标体系中的重点课程之一,也是培养学生良好核心素养的有效途径。因此,当前高中历史教师需要以核心素养为导向,精心设计教学目标与环节,优化课堂教学活动,最终实现打造高效课堂教学模式的目标。

摘要：高中学生精力充沛,各方面发展突飞猛进,身心发展处于最旺盛阶段。适应高中生身心发展的需要,高中体育课应该不断推陈出新,有新的创意。本文立足于目前高中体育教学中存在的问题,探析了体育学科课堂教学创新的意义与策略,希望可以为我国高中体育教学质量提升提供一些启发与帮助。

摘要：活跃高效的课堂是学生非常渴望的课堂，也是高中数学教师一直追求的目标，尽管沉闷低效的课堂在高中数学教学中还普遍存在，但教师一直在不断探索追求让高中数学课堂活跃高效的艺术。

摘要：项目教学法是一种以项目为主的教学方法,整个课程教学活动围绕具体的项目来开展。在教学中,教师为学生设定对应的项目,并由学生自主完成该项目。比如,学生自主收集项目信息、自主设计项目方案、自主实施项目,评价、总结项目实施过程等。随着教育改革的不断深化,项目教学越发重要,因此,对于高中信息技术项目教学策略的研究有着鲜明的现实意义。项目教学法最为明显的特点就是以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体,它不仅能更好地协调教师与学生的关系,而且能促进学生发挥主体能动性。本文立足于高中信息技术教学角度,分析了高中信息技术项目教学策略,希望具有一定参考价值。