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检索条件"机构=福建省三明市梅列区第二实验小学"

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从“篇”到“本”,搭建阅读桥梁: 收藏
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引用; 《教育艺术》2021年第8期 40-41页; 作者：陈莲花福建省三明市梅列区第二实验小学; 在新课程改革的教育背景之下,学生阅读能力的培养越来越受到重视,其中关于整本书的阅读也提出了要求。小学阶段的语文教师应当充分重视整本书阅读的教学活动安排,合理安排进度带领学生阅读整本书,从而促进学生阅读能力的提高,保证课外...; 在新课程改革的教育背景之下,学生阅读能力的培养越来越受到重视,其中关于整本书的阅读也提出了要求。小学阶段的语文教师应当充分重视整本书阅读的教学活动安排,合理安排进度带领学生阅读整本书,从而促进学生阅读能力的提高,保证课外阅读的有效开展。; 来源：详细信息评论

试析小学科学实验教学中学生动手能力的培养: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期 29-29页; 作者：包剑雄福建省三明市梅列区第二实验小学福建三明365000; 在当下小学科学教育过程当中,不难发现学生们对于动手能力的重视度并不高。认为学习就是单纯学习理论知识的过程,动手能力并不属于应试考试过程当中的必要部分,所以学生们自然而然地会忽略这一能力的养成。虽然在教学设计过程中,老师们...; 在当下小学科学教育过程当中,不难发现学生们对于动手能力的重视度并不高。认为学习就是单纯学习理论知识的过程,动手能力并不属于应试考试过程当中的必要部分,所以学生们自然而然地会忽略这一能力的养成。虽然在教学设计过程中,老师们采用各种方式想提高学生的动手能力,但似乎结果都不太理想。; 来源：详细信息评论

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