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检索条件"机构=福建省三明市泰宁县教师进修学校"
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幼儿园新教师职后研训策略的多元构建
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《当代家庭教育》2019年 第36期 1-2页
作者：潘晓琴福建省三明市泰宁县教师进修学校 
幼儿园新教师职后研训策略设计时,需要有观照意识,给新教师进行职业定位、关注其个体差异、创新研训实践,都能够促进新教师专业成长。新教师是幼儿园新生力量,因为年龄较小,有时代感,占据信息量大,但在执教中缺少经验和方法,对其展开职...
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