摘要：翰缘书法艺术培训中心，在福建西部的红土之都——上杭。从2005年创办以来，致力于少年儿童的书法艺术教育，提高少年儿童的书写水平。中心现有教学场地100多平方米，以硬笔书法、毛笔书法为主要学科，开设有硬笔书法基础班、提高班、精英创作班、毛笔书法班等，每期在校学生120人，年培训学员达400余人。中心以“认认真真写字，堂堂正正做人”为教育理念，在教好学生写好字的同时渗透思想道德教育，让每个学生写好字，做好人，做到品学兼优，得到社会和家长的好评。

摘要：面向21世纪的挑战和智障生的培养目标：“学会自理”“学会参与”“学会生活”“学会自立”成了今后培智教育的四大方向。但智障生认识、记忆能力低,有意注意时间短,缺乏足够的学习兴趣,有些学生还伴随有其它残疾,给生活、学习带来许多不便。

摘要：家政学科是一门新兴的教育课程,它成功地将学习与生活联系到了一起,使学生在课堂上能够学到实际生活中需要的技能,为培养智障学生的独立性打下了良好的基础。而且教导智障学生学会生活自理,还能培养他们的责任感和上进心。那么在家政学科教学中如何培养学生的生活自理能力呢？下面结合我校开展的课题研究,谈几点体会。一、把握好六个原则1.直观性原则。自理能力是通过对身体各部分的调节而进行的自我管理能力。