摘要：对高中生物学课堂中应用设疑讨论法的重要性展开探讨,剖析教学中设疑应注意“设计问题都应以提升学生学习质量为首要目标”等问题,并提出导课中设置疑问、重难点中设置问题等相关策略,为高中生物学课堂教学提供参考。

摘要：高中数学作为一门基础学科,应当加强课堂教学设计,构建高效课堂。想要实现课堂教学的有效性,需要做好学生学情分析,优化教学难点设计,帮助学生夯实基础知识,突破课堂教学难点。通过对学生学情和难点进行分析,结合学生学习水平和能力,考虑数学学科特点,做好教学难点设计,保证课堂学习效果。本文通过对学情和难点进行研究,在学生学情下,提出几点有效的难点设计策略。

摘要：新课程改革实施以来，作业设计的改革明显落后于课堂教学改革．而作业对中小学生来说是必不可少的，他们通过完成作业可促进自身认知结构的变化，清楚地看到自己的进步和不足，还能提升与他人合作和交流的能力．可见，如何优化设计数学作业，使之更好地发挥其相应功能，促进学生全面发展，是值得每位数学教育工作者思考的问题．

摘要：【活动理念】本设计依据《中小学心理健康教育指导纲要》中“帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观”的内容要求设计。

摘要：【设计理念】2021年初,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,成为各级各类学校校园手机管理的依据。建立在理性认知上的“理性生活”“理性消费”是学校心理辅导课的主要内容之一。本课以认知行为疗法为理论指导,帮助高中生在认知调整的过程中找到管理手机的有效方法。

摘要：有关空间几何体的计算，是历年高考中命题的重点和难点，考查题目巧妙、灵活、新颖．本文就此类问题的题型设计特点作初浅解读．

摘要：传统教学方法已经不能适应教育改革的需要。为了提高课堂教学质量,教师要转变教学思路,通过设计明确的教学目标,设置有效的课堂提问,整合相关知识要点等方法,让学生真正地＂活动＂起来,让学生积极主动地探究课堂教学活动,实现高效课堂。

摘要：高中美术鉴赏教育是在新课改背景下，为更好地推进素质教育，以适应学生的身心发展而开展起来的。作为刚起步的高中美术鉴赏教育，缺乏具体情境的理论研究和实践探索，特别是在具体课程实施的研究上鲜有主体特性的成果。文章通过研究高中美术的现状，发现影响高中美术鉴赏教学的内外因素并提出对策，以高中美术新课标为指导思想，对美术鉴赏教学方法、美术鉴赏教学设计、美术鉴赏教学的组织和美术鉴赏教学模式的创新进行探讨。

摘要：【设计理念】生理的成熟，社会的宽容，让一些少男少女急迫地挤上“青春期恋爱”的快车。然而，稚嫩的他们有多少能力去应对其中的困惑呢？通过这次活动，重在引导学生对“青春期恋爱”（下称“早恋”）成因及失败的分析，提高自我觉察能力，从而管理好自己的情感，从早恋的漩涡中突围出来。