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刍议如何有效克服学生习作畏惧心理: 收藏
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引用; 《赤峰学院学报（作文教学研究）》2009年第1期 25-26页; 作者：林平生福建省东山县张家小学; 作文是一种创造性的活动，它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养，因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。笔者以为教师要丰富作文教学途径，有效开展习作训练...; 作文是一种创造性的活动，它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养，因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。笔者以为教师要丰富作文教学途径，有效开展习作训练，克服学生畏惧写作的心理，拓展学生的写作空间，提高学生的写作水平。; 来源：详细信息评论

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