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名师的四大教育素养之二——教育智慧: 收藏
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引用; 《新教师》2013年第2期 4-6页; 作者：余文森教育部福建师范大学基础教育课程研究中心福建师范大学教师教育学院福建省中小学名师培养工程专家工作委员会; 教师的教育教学行为就其表现形式而言,是由思想决定的,就其表现内容而言,是由素质决定的。从这个意义上可以说,教师拥有什么,他才能够给学生什么,教师只拥有知识、技能,他就只能传授学生知识,训练学生技能;教师拥有智力、能力,他才能够...; 教师的教育教学行为就其表现形式而言,是由思想决定的,就其表现内容而言,是由素质决定的。从这个意义上可以说,教师拥有什么,他才能够给学生什么,教师只拥有知识、技能,他就只能传授学生知识,训练学生技能;教师拥有智力、能力,他才能够发展学生智力,培养学生能力;唯有智慧才能启迪智慧。笔者曾据此把教师分为教书匠(知识、技能型的教师)、能师(智能型的教师); 来源：详细信息评论

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