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检索条件"机构=福建省南平市初中化学教学研究指导组"

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中小学学科教学研究: 收藏
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引用; 《教育与教学研究》2020年第9期34卷 96-128页; 作者：王萱靖赖艳赵姣姣刘理深郭晓兰张丽娜高翔宇杨海英朱彦熙袁巧美李硕楠江昌标白俊杰黄宇郝琦蕾石建星姜晋国杨军杜艳梅广西师范大学数学与统计学院广东省广州市天河区华阳小学中小学江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学成都高新区芳草小学广西师范大学政治与公共管理学院广州市天河区华阳小学中小学广州市天河区华阳小学海南师范大学初等教育学院福建省建瓯市第四中学福建省南平市初中化学教学研究指导组甘肃省民勤县第四中学南京外国语学校方山分校山西师范大学教师教育学院山西师范大学现代文理学院成都七中实验学校中小学成都市龙泉中学校; 随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研中小学学科教学理论,并通过实践探索高质有效的教学方法和教学策略,力求高质量完成教学任务,保证教育质量,达到立德树人目标。他们在理论研究和实践探索的过程中,积...; 随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研中小学学科教学理论,并通过实践探索高质有效的教学方法和教学策略,力求高质量完成教学任务,保证教育质量,达到立德树人目标。他们在理论研究和实践探索的过程中,积累了丰富的研究成果。为展示这些研究成果,本刊《特设专栏》围绕“中小学学科教学研究”特别是课程结构研究、教学资源的开发与使用、教学设计、教学策略以及学习兴趣的培养等主题组稿15篇,重点探讨中小学数学以及中学化学、生物、信息技术等学科教学理论及实践,促进中小学学科教学的理论研究与实践探索的进一步完善。; 来源：详细信息评论

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