摘要：小学生数学经验积累至关重要,教师在具体引导时,需要充分考虑学生数学经验认知基础,针对学生实际需要做出设计。让学生明确思考的目标和方向,强化学生数学学习经历和体验,注重学生数学学习反思和归结,帮助学生尽快进入经验积累操作环节,以提升学生数学学习品质。

摘要：一位艺术家曾说,嗓音的力量是不可估量的,任何图画的感染力永远也比不上舞台上正确发出的一声叹息那样动人。把这句话延伸到小学音乐课堂中来,我们可以理解为课堂评价在构建高效课堂,深化审美教育方面有着弥足轻重的重要意义,是音乐课堂跃动的＂音符＂。下面,笔者结合自己的教学实际,谈谈在课堂评价教学改革方面的几点体会。一、激励评价,挖掘学生不竭的动力资源著名心理学家特尔福德认为：＂驱使学生学习的基本动机有两种,

摘要：新课改环境下,各种新型教学方式逐渐被运用于课堂教学中。做好阅读课设计能够有效保证阅读教学质量,因此,在学习共同体视域下,教师还需要将学习共同体与阅读课设计充分融合起来,保证阅读课设计效果。本文首先对学习共同体进行概述,然后探究学习共同体视域下初中语文阅读课设计方法,以供参考。

摘要：思维导图是一种可视化思维工具,是表述大脑思维强有力的图解工具,是放射性思维表达。在小学语文群阅读教学中应用思维导图辅助教学设计,能够有效推动群文阅读,有利于培养学生的发散思维能力,从而提升小学语文阅读教学的质量。

摘要：教育游戏是专门为辅助教育事业而设计的游戏内容,其在幼儿教育中的有效应用,不仅能够提升幼儿教育效果,还能培养幼儿良好的思维能力。文章先对幼儿教育中教育游戏的特点进行阐述,之后对教育游戏在幼儿教育中的具体运用策略展开探讨,希望能够为幼儿教育水平的进步提供支持。

摘要：小学美术是一门艺术类的学科。对于学生而言,学好小学美术这门学科不仅能够有效完成对学生全面发展的素质教育,还能够发展学生的个性化学习。本文就如何提升课堂效率这一问题进行分析,进而总结出如何提高小学美术课堂效率的策略。

摘要：1 一般资料 自1996年6月～1998年6月,我们应用自制大黄三七散对门诊慢性乙型肝炎患者进行治疗。病例入选标准为:①血清丙氨酸转换酶(ALT)异常,至少持续2次为正常值的1.5倍以上;②具有慢性肝炎症状、体征;③血清HBsAg持续阳性3年以上和HBeAg近期至少2次检测为阳性。 95例慢性乙型肝炎采用随机对照实验设计分组,按入选顺序以随机数目表随机分为大黄三七散治疗组和空白对照组。分组后,在平均年龄构成、体重、血清ALT和血清门冬氨酸转换酶(AST)水平等方面两组具有均衡可比性(P>0.05)。治疗组和对照组平均年龄x±s分别为(29.39±1.54)岁和(30.

摘要：数学课堂教学情境创设手段众多,教师要有筛选意识,利用游戏、实验、问题、媒体等多种方式展开教学布设,以有效提升学生学习主动性。学生是学习主体,教师围绕学生展开教学布设和发动,需要充分考虑学生学习实际需求,以提升教学有效性。教学情境设计切准学生学习脉络,其启动效果显著,教师要做好创新探索。

摘要：高三政治的学习已经进入了全面复习阶段。高三的时间是紧张而宝贵的,只有提高课堂复习的效率,才能在短时间内锻炼学生的应试能力。高一高二的学习是点状、线状的学习,而高三面临的高考则是对学生综合能力的考查。因此,高三政治的复习需要从基础做起,利用好课本资源,熟练掌握教材基本知识,

摘要：小学语文阅读欣赏教学期待创新,教师要发挥主导作用,在阅读欣赏情境创设、阅读欣赏方法运用、阅读训练创新设计等方面作出主观努力,以成功激活学生阅读欣赏思维,让学生在不断欣赏实践体验中掌握技巧方法。